El huerto escolar como medio de capacitacion y orientacion laboral dirigido a estudiantes de educacion especial
Páginas: 3 (664 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2011
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDCUCACIÓN ESPECIAL CHABASQUEN
CAHABASQUEN MUNICIPIO UNDA
EL HUERTO ESCOLAR COMO UN MEDIO DECAPACITACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CHABASQUEN
DOC: SAMANTHA HERNANDEZ
JUNIO;2010IDENTIFICACION DEL PROYECTO
PLANTEL: I.E.E “CHABASQUÈN”
NIVEL DE ATENCION: BÀSIVA IV
AMBIENTE: JOSÈ FELIX RIBAS
TURNO : MEDIA JORNADA
DOCENTE: . SAMANTHA HERNADEZ
LAPSO DE EJECUCION: OCTUBRE –DICIEMBRE
RELACION DEL P.A CON EL P.E.I.C
La finalidad del P.E.I.C del Instituto es difundir la acción educativa dentro de la comunidad, de igual manera el P.A se orienta hacia la capacitaciónde las y los educandos y por ende proyectar las potencialidades tanto individuales y como colectivas de cada uno de los estudiantes.
OBJETIVO GENERAL:
Implementar el huerto escolar como un mediode capacitación y orientación laboral dirigido a los estudiantes del Instituto De Educación Especial Chabasquén.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Diagnosticar el grado de conocimiento que poseen losestudiantes sobre las siembras de hortalizas.
* Explicar detalladamente los tipos hortalizas que existen.
* Preparar el terreno para la siembra de hortalizas
* Realizar mantenimientosperiódicos a las hortalizas sembradas
* Cosechar y vender las hortalizas.
JUSTIFICACIÓN:
A nivel nacional el sistema educativo venezolano a orientado su acción en formar hombres y mujeresintegrales con un grado de conciencia ambientalista y productiva. Es de allí, que parte la idea de implementar el huerto escolar como un medio de capacitación y orientación laboral, donde se ponga enpráctica una de las ramas ser una vía hacia la independencia alimentaria, es decir, se puede producir una parte de lo que se consume. Y más que eso las estudiantes de educación especial pueden producir,...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDCUCACIÓN ESPECIAL CHABASQUEN
CAHABASQUEN MUNICIPIO UNDA
EL HUERTO ESCOLAR COMO UN MEDIO DECAPACITACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN ESPECIAL CHABASQUEN
DOC: SAMANTHA HERNANDEZ
JUNIO;2010IDENTIFICACION DEL PROYECTO
PLANTEL: I.E.E “CHABASQUÈN”
NIVEL DE ATENCION: BÀSIVA IV
AMBIENTE: JOSÈ FELIX RIBAS
TURNO : MEDIA JORNADA
DOCENTE: . SAMANTHA HERNADEZ
LAPSO DE EJECUCION: OCTUBRE –DICIEMBRE
RELACION DEL P.A CON EL P.E.I.C
La finalidad del P.E.I.C del Instituto es difundir la acción educativa dentro de la comunidad, de igual manera el P.A se orienta hacia la capacitaciónde las y los educandos y por ende proyectar las potencialidades tanto individuales y como colectivas de cada uno de los estudiantes.
OBJETIVO GENERAL:
Implementar el huerto escolar como un mediode capacitación y orientación laboral dirigido a los estudiantes del Instituto De Educación Especial Chabasquén.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Diagnosticar el grado de conocimiento que poseen losestudiantes sobre las siembras de hortalizas.
* Explicar detalladamente los tipos hortalizas que existen.
* Preparar el terreno para la siembra de hortalizas
* Realizar mantenimientosperiódicos a las hortalizas sembradas
* Cosechar y vender las hortalizas.
JUSTIFICACIÓN:
A nivel nacional el sistema educativo venezolano a orientado su acción en formar hombres y mujeresintegrales con un grado de conciencia ambientalista y productiva. Es de allí, que parte la idea de implementar el huerto escolar como un medio de capacitación y orientación laboral, donde se ponga enpráctica una de las ramas ser una vía hacia la independencia alimentaria, es decir, se puede producir una parte de lo que se consume. Y más que eso las estudiantes de educación especial pueden producir,...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.