El Huerto

3. DESCRIPCION DEL PROYECTO
3.1 ANTECEDENTES
Al iniciar el año escolar, uno de los objetivos del centro infantil Gutenberg kindergarten era incluir en su planificación proyectos innovadores, para motivar a los niñ@s a descubrir, interactuar con el entorno natural y el niñ@ tenga un razonamiento crítico de análisis. Además iniciar a los niñ@s en el uso de los Tics para que ellos descubran quehay otros medios de aprender.
El proyecto del huerto de mi jardín se inicia primero como una actividad de aula a cuando impartía la unidad didáctica “Cuido la naturaleza”. En el desarrollo de los contenidos programáticos, los niñ@s tenían mucha curiosidad de conocer como nacían las plantas, es por eso que se colocó fréjoles en vasos con algodón y agua, (incluso le pusieron nombre), los niñ@sobservaron día a día la evolución del fréjol y viendo su entusiasmo y dedicación que ponían en su plantita solicité a la dirección potenciar mi proyecto de aula con la creación de un huerto, el cual ayudará a los niñ@s a iniciarles en la responsabilidad y el cuidado de las plantas a la vez desarrollaremos contenidos de la planificación curricular trabajando en ejes y bloques afianzando sumotricidad fina y gruesa, su lenguaje expresivo y comprensivo, impartiendo conocimientos nuevos, aplicando valores como ejes transversales. Además hay que considerar que el ambiente externo del Centro Infantil favorece a la creación del mismo ya que está rodeado de jardines y árboles que inspiran amor a la naturaleza y así puse manos a la obra en el proyecto ¡EL HUERTO DE MI JARDIN!
Ademásconsidero que es importante entrelazar todos los medios y herramientas con las que contamos para lograr un verdadero aprendizaje significativo en los educandos es por eso que también hago énfasis del uso de los Tics como una herramienta de aprendizaje, con juegos acordes a la edad, los cuales ayudarán a reforzar el conocimiento adquirido.
Cabe recalcar que en la educación de los niñ@s, los padresjuegan un papel importante ya que son el pilar para su desarrollo, es por esta razón que involucro a los padres de familia durante todo el proyecto.
Como maestra parvularia me motivó, la importancia que FIDAL da a la educación con la apertura de estos concursos ya que, nuestros trabajos y esfuerzos pueden ser valorados y apoyados por otros profesionales, para poder llegar a la excelencia educativaRecordando que los niñ@s de hoy son los que guiarán al mundo el día de mañana.
3.2 JUSTIFICACIÓN
EL HUERTO DE MI JARDÍN es un proyecto innovador, que ayudará a los niñ@s, a obtener un aprendizaje mas significativo, a través de la experiencia de sus sentidos vitales, del tacto, el movimiento y el equilibrio, se favorecen las redes y conexiones internas que beneficiarán la óptima maduraciónbiológica, despertando las ganas de aprender y de explorar, facilitando el desarrollo motriz, activando su imaginación y aprendizaje a través del juego ya considero que aprender jugando en niveles iniciales, crea bases que le permitirán en un futuro comprender aprendizajes más elaborados.
Numerosas, investigaciones señalan que el contacto con la naturaleza ayuda que el niñ@ tenga un razonamientocritico de análisis, además reforzamos e incrementamos este razonamiento con la utilización de otros medios de conocimiento y aprendizaje como son las tics. El uso apropiado de las tics en esta etapa ayudan ha mejorar las habilidades cognitivas y sociales ya que la tecnología juega un papel importante en el quehacer diario del ser humano. Los niñ@s son los que van a construir un futuro en unentorno marcado por las tecnologías y si la enseñanza se hace conjugando con la naturaleza el aprendizaje será mas significativo y global.
El día de hoy los padres han delegado toda la educación a los maestros, vivimos una época muy agitada, papá y mamá trabajan y no tienen tiempo para sus hijos y no valoran los primeros años de vida en un niño y se olvidan que aquí se está formando la...