El Humanismo

Siglo XVIII: Ilustración
Marco histórico y cultural
Aspectos políticos
* Cambio de dinastía: Austrias menores - Borbones (reformistas del despotismo ilustrado).
* Guerra de Sucesión.
* Decretos de Nueva Planta: promulgados por Felipe V. Se crea un estado centralista y absolutista.
* Reconstrucción del país: durante el reinado de Fernando VI.
* Carlos III: llevó a la prácticamedidas reformadoras a través de sus ministros Grimaldi y Esquilache.
* Inicio de la Revolución Francesa: en 1789 durante el reinado de Carlos IV. Primer ministro: conde de Floridablanca. Con Manuel Godoy, el nuevo ministro, hubo un acercamiento a Francia que favoreció cierta tolerancia con los ilustrados.
Aspectos socioeconómicos
* Auge de la agricultura.
* Incremento de lapoblación.
* Mejora de la comercialización de los productos.
* Núcleos burgueses dedicados al comercio.
* Incremento de la producción.
* Liberalización comercial.
* Aspectos socioculturales
* Nuevos conocimientos científicos y filosóficos.
* Mayoría de la población analfabeta.
* La universidad estaba alejada de las nuevas corrientes científicas.
* Proclamaban la razóncomo fundamento de la ciencia, la experiencia como método y la utilidad como finalidad.
* Periodismo: Tenía una difusión reducida. Contenidos: crítica social, de costumbres, literaria y política, información nacional e internacional y divulgación científica. Inicio de la prensa literaria y científica y del periodismo crítico. Publicaciones periódicas del siglo XVIII: Diario de los Literatos, ElPensador, El Censor.
Ilustración
* Periodo XVIII - XIX.
* Revisión del orden establecido, Siglo de las Luces.
* Filosofía - empirismo: método científico experimental.
* Observación de la realidad.
Características
* Concepción del hombre: le considera capáz de entender el mundo.
* Confianza en la humanidad.
* Los hombres nacen libres e iguales.
* Dignidad.
*Racionalismo y progreso.
* Razón: permite al hombre organizar el mundo y luchar contra la superstición. CRÍTICA. Desarrollo científico. Mejora de la sociedad.
* Progreso: progreso material y espiritual que deriva del racionalismo. IDEAL ILUSTRADO.
* Deseo de conocimiento y didactismo.
* DIVULGACIÓN: los ilustrados persiguen conocer el mundo que los rodea. Divulgar los conocimientosde manera que sea útil para la sociedad.
* EDUCACIÓN: motor del progreso para poner en práctica todos los saberes y avances (incluido el arte).
* Reformismo: para mejorar la sociedad.
* Reformas sociales (educación, agraria).
* Despotismo ilustrado (llevan a cabo la reforma).
* Concepción literaria.
* Útil para la sociedad.
* Divulgación de ideas.
* Enseñanza.
*Normas: buen gusto.
* Moderación expresiva.
* Equilibrio de estructuras. NEOCLASICISMO
* Literatura española.
* 1ª mitad siglo XVIII: continua siendo barroca. Rococó
* 2ª mitad siglo XVIII: convive con el neoclasicismo
* Prerromanticismo

Prosa
Características
* Afán didáctico: Transmisión del pensamiento ilustrado.
* Decaída de la actividad narrativa. Prosadidáctica. Libros de viajes, cartas, informes, ensayo.
* Inicios:
Gregorio Mayans
* Tendencia reformadora y renovadora.
* Divulgación de modelos clásicos.
* Aproximación al Renacimiento.
Benito Jerónimo Feijoo
* Erradicar la superstición de la práctica religiosa.
* Cartas eruditas y curiosas, Teatro crítico y universal (ensayo).
PROSA DE FICCIÓN
* Diego de TorresVillarroel, Vida (1743).
* José francisco de Isla, Historia del famoso Fray Gerundio de Campazas (1758).
PROSA PRERROMÁNTICA
* GASPAR MELCHOR DE JOVELLANOS. Poeta y dramaturgo. Política. Problemas económicos y sociales del país.
* Informe en el expediente de la Ley Agraria.
* Memoria sobre espectáculos y diversiones públicas.
* Conocimiento exhaustivo de la realidad. Lenguaje...