El humanorrelacionismo empresarial

*CENTRO UNIVERSITARIO UAEM VALLE DE CHALCO SOLIDARIDAD*

*EL HOMBRE, AUTORREALIZACIÓN Y TRABAJO: EL NUEVO HUMANORRELACIONISMO*

“ADMINISTRACIÓN POR COMPETENCIA”

PROFESORA: PACHECO OLVERA ANA LILIA

EQUIPO: N° 6

INTEGRANTES:

* OSCAR GIL SANTIAGO
* JORGE GUZMAN PÉREZ
* SARAI REBECA LARA MORALES
* TANIA MORENO ALVA
* MARELY SANCHEZ MARTINEZ

LIA 1*INDICE*

INTRODUCCIÓN……………………………………………………………….. 3
1. ABRAM MASLOW…………………………………………………….. 5

2. CHRIS ARGYRIS……………………………………………………….. 7

3. FREDERICK HERZBERG…………………………………………… 7

4. DAVID McCLELLAND………………………………………………. 8

5. DOUGLAS McGREGOR…………………………………………….. 8

6. STRAUSS Y SAYLES…………………………………………………. 11

7. RENSIS LIKERT……………………………………………………….. 11

8. BLAKEMOUTON……………………………………………………… 12

CONCLUCIONES………………………………………………………………. 13

BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………. 14

*EL HOMBRE, AUTORREALIZACION Y TRABAJO: EL NUEVO HUMANORRELACIONISMO*

*INTRODUCCIÓN*
La escuela neo- humano- relacionista, cuyo enfoque retomo los estudios de las relaciones y el comportamiento humano, en el ámbito organizacional, como factor clave para administrar lasorganizaciones con eficiencia y productividad adecuadas.
La relación entre la motivación- administración y el deseo de los seres humanos por satisfacer sus necesidades, fijar objetivos de superación, o la manera de resolver los problemas que se les presente en la búsqueda de satis factores.
Los exponentes más destacados de esta escuela de administración son Maslow, Argyris, McClelland, Herzberg,McGregor, Strauss, Sayles y Likert.
La jerarquía de las necesidades humanas propuestas por Abraham Maslow y su relación con la vida laboral:
* Necesidades fisiológicas o biológicas
* Necesidades de seguridad
* Necesidades afectivas y sociales
* Necesidades de autoestima y autorrealización
La diferencia que establece Argyris entre los requerimientos del individuo y lo que le esexigido por la familia, la escuela y la empresa.
La teoría dual de Herzber, quien señala que los factores motivacionales al puesto son las que motivan realmente, pues son capaces de proporcionar satisfacción psicológica y emocional, mientras que los factores higiénicos o saludables no motivan profundamente ya que no se deriva de ellos satisfacción, pero su presencia impide que hayainsatisfacción, por lo que estos últimos solo sirven para mantener “saludable al ambiente organizacional”
McClelland afirma que los factores que motivan al hombre son grupales y culturales; éstos son tres :
* De realización
* De afiliación
* De poder
Las teorías “X” y “Y” de Douglas McGregor, mediante las cuales describe los supuesto, valores, actitudes de los supervisores, resultados esperadosy dificultades de implementación. La teoría “X” considera el trabajador como indolente por naturaleza, poco dispuesto aceptar las responsabilidades e inclinando a ser dirigido por otros, egocéntrico, reacio al cambio y fácil de ser engañado. La teoría “Y” propone que el individuo tiene iniciativa, responsabilidad, es cooperativo, deriva placer del trabajo pues le es tan natural como el jugar odormir y es capaz de auto controlarse y auto dirigirse. Su tesis central se basa en los valores del administrador- director- gerente- supervisor para terminar su proceder, sus acciones y, por lo tanto, sus resultados.
Los modelos de la evaluación de liderazgo de los sistemas administrativos de Rensis Likert, que consisten en un conjunto de escalas cuali-cuatitativas para evaluar en formahomogénea, en cuatro jerarquías o niveles, el desempeño de un líder y la satisfacción de los miembros o colaboradores.
Grid gerencial de Blake y Moutoun como representación de medir los dos factores del liderazgo
La teoría de la expectativa de Víctor Vroom, la formula que estableció para determinarla, su complejidad debido a su relación con los valores internos del individuo y la recompensa...