El Idioma

EL IDIOMA
En su deseo de ganar las almas de los indígenas para su religión, los primeros frailes se lanzaron a la predica sin tener aun conocimiento de la lengua, intentando tal empresa por señas.Fray Domingo de la Anunciación, de la orden de Santo Domingo, probaría otro sistema. Preparaba sermones breves que daba a traducir a los indígenas que hablasen español. Después lo memorizaba y lorepetía sin saber si el sermón por el preparado estaba bien traducido. Así era fácil de comprender por quienes lo escuchaban recitar en náhuatl. Pronto se dio cuenta que las dificultades de esta prácticay se puso con empeño a aprender y dominar la lengua, cosa que consiguió.
Uno de los medios para aprender la lengua fue a través de los niños. Aprendieron pronto el castellano y como veían que losfrailes se interesaban en la suya, les corregían cuando hablaban mal y al paso les hacían preguntas, lo que regocijaría a los religiosos.
Otra gran ayuda la obtuvieron por parte de una viuda cuyos doshijos, al crecer entre pequeños indígenas, habían aprendido el náhuatl y lo hablaban bien, Por mediación de Hernán Cortes obtuvieron que aquella mujer cediera uno de sus hijos a los frailes. El niño sellamaba Alonso de Molina y con el tiempo seria fraile franciscano. Los frailes no solo lo adoptaron, sino que lo veían como a uno de ellos.
Otro sistema que intentaron los hijos de San Francisco yque al parecer dio mejores resultados; consistía en enseñar sobre todo a los niños, haciéndoles que repitieran lo que los religiosos se proponían que aprendieran, por ejemplo: el fraile decía Paternoster, y los catecúmenos repetían Pater noster, luego el evangelista qui es in coelis, y lo mismo que los aprendices repetían, y así toda la oración que se quería supieran, por lo que, después de muchorepetir, la memorizaban.

Otros buscaron otro modo, a mi parecer más dificultoso aunque curioso, y era aplicar las palabras que en su lengua conformaban algo en la pronunciación con las latinas y...