el iman perfecto
QUE ES LO QUE PASA, CAMALEON?
CALMA LA ENVIDIA QUE TÚ ME TIENES.
AUNQUE TÚ CAMBIES DE COLOR,
IO SIEMPRE SE POR DONDE VIENES.
YO TE CONOZCO, CAMALEON,
LO QUE TE ESTA' VOLVIENDOLOCO
ES QUE TÚ HAS VISTO, POCO A POCO,
QUE TU MALDAD NO ME HACE DAÑO,
QUE STOY MAS FUERTE CADA AÑO
Y ESO TE ESTA' ROMPIENDO EL COCO!
Coro/Guia
QUE ES LO QUE PASA, CAMALEON?
YA TÚ ME VES QUETU MALDAD NO ME HACE DAÑO
QUE ES LO QUE PASA, CAMALEON?
QUE, AUNQUE TÚ TRATES DE PARARME,
SIGO FUERTE CADA AÑO.
QUE ES LO QUE PASA, CAMALEON?
YO VIVO, VIVO, VIVO, VIVO DE LA VERDAD
Y TÚCOMIENDO DEL ENGAÑO.
QUE ES LO QUE PASA, CAMALEON?
ADONDE YO VAYA, TRES GUERREROS VAN CONMIGO.
QUE ES LO QUE PASA, CAMALEON?
ELLOS PROTEGEN MI ESPALDA CONTRA LOS MALOS AMIGOS.
Coro/GuiaTEN CUIDAO CON EL CAMALEON!
QUE, DETRAS DE LA SONRISA,
LO QUE ESCONDE ES SU RENCOR!
TEN CUIDAO CON EL CAMALEON!
APRENDE A RECONOCERLO,
AUNQUE CAMBIE DE COLOR.
TEN CUIDAO CON ELCAMALEON!
NO ME ARRASTRA TU CORRIENTE
PORQUE NO SOY CAMARON.
TEN CUIDAO CON EL CAMALEON!
AUNQUE TE ENSEÑE LA CARA,
NO TE MUESTRA EL CORAZON.
TEN CUIDAO CON EL CAMALEON!
CON ANZUELO TANCHIQUITO,
NO SE PESCA TIBURON.
TEN CUIDAO CON EL CAMALEON!
DIZ QUE AMIGO, PERO TEN CUIDAO.
DIZ QUE AMIGO, PERO TEN CUIDAO,
CUIDAO!
TEN CUIDAO CON EL CAMALEON!
LO RECONOZCO DONDE QUIERA,AUNQUE LLEGUE DISFRAZAO.
En el texto de la profesora Gladys Stella López encuentro algunas pausas de orden en mi proceso de aprendizaje. En simple vista, reflexionar sobre ellos es curioso y poconotorio en cuanto que nunca lo he tenido en cuenta para mi acules son y/o fueron mis fortalezas en el proceso.
En un primer momento desconozco la edad en la que aprendí a leer, pero si recuerdo lametodología usada, era común verlas inscripciones en las vajillas (tradicionalmente –corona-) y otra que partía del entorno en que estaba, especialmente la naturaleza, en donde me acuerdo, la...
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