El Impacto de la Tecnología de la Información y de la comunicación en los ambientes de aprendizaje virtuales

Ensayo Argumentativo 2008



Actualmente las Tecnología de la Información y de la Comunicación, conocido
como TIC’s están sufriendo un desarrollo vertiginoso, el cual está afectando a todos los
campos de nuestra sociedad, y la educación no está alejada de este auge. Estas tecnologías
se presentan cada día más como una necesidad dentro del contexto de la sociedad donde los
cambios, elaumento de los conocimientos y la gran demanda existente de una educación de
alto nivel que este actualizada se han convertido en una exigencia permanente.
La relación existente entre las TIC’s y la educación se dirige en dos vertientes,
donde primeramente la docencia se ven expuestos a conocer y aprender sobre dichas
tecnologías y cuando las TIC’s se ha de aplicarse en los procesos educativos.Estos dos
aspectos se han de reflejar en diversas expectativas educativas totalmente diferentes, pues
por un lado vamos encontrar a los informáticos, que estarán interesados en aprender
informática, y en el otro, a los profesores que están interesados en el uso de la informática
para la educación.
Puesto que las TIC’ s se han convertido en un eje torcido en la acción educativa, en
la cual leprovee a aquellas instituciones educativas los instrumentos que facilitaran los
procesos de enseñanza-aprendizaje, entre estas se destacan la diversidad de fuentes de
información, tales como lo son las bibliotecas virtuales y las páginas de Internet; los
canales de comunicación entre la docencia y los estudiantes, los recursos didácticos, como
los material educativo computarizado; y lasherramientas para procesar la información
como procesadores de texto, organizadores de presentaciones entre otros. Según Puello
(2008) existían algunas modalidades en la educación cuando se utilizaba la radio, la
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televisión y el teléfono como elementos de comunicación en los procesos de enseñanza
aprendizaje, ahora con los nuevos avances tecnológicos tales como la Internet, se puede
señalar quela educación ha tomado otro rumbo, y que son las TICs las que han brindado la
Yaremis Fuentes | USC

posibilidad de mejorar la planificación didáctica de la asignatura, apoyar a la docencia
presencial con recursos o materiales que son distribuidos a través de Internet innovando la
metodología docente, manteniendo así informado a los estudiantes sobre algún cambio al
interior de losprogramas, noticias de la asignatura, facilitado de este modo el estudio
autónomo fuera del aula, estableciendo redes de comunidades académicas de investigación
y proyección y desarrollar experiencias Inter – Universitarias.
Sin lugar a dudas nos encontramos ante una revolución tecnológica; en donde existe
una difusión universal de las computadoras y las telecomunicaciones.

Estas nuevastecnologías nos plantean nuevos paradigmas que revolucionan el mundo de la educación.
Tengo que admitir que es una revolución, porque es a través de estas tecnologías se
puede visitar museos de ciudades de todo el mundo, leer libros, hacer cursos, aprender
idiomas, visitar países, ponerse en contacto con gente de otras culturas, acceder a textos y
documentos sin tener que moverse de una silla através de la Internet.
Estoy convencida que la educación parte integrante de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC’s) y estos es un gran auge dentro de las
universidades, puesto que están exigiendo la alfabetización electrónica como uno de los
mayores requisitos en sus exámenes de acceso y de graduación, por considerarse que este
es un objetivo esencial para preparar a losfuturos profesionales para la era digital.
Rosario (2005) afirma que las TIC’s a dirigido la globalización al mundo de la
comunicación, facilitando así la interconexión entre estudiantes e instituciones mundiales a
un nivel mundial, y eliminar por completo las barreras espaciales y temporales. No cabe
duda que las Tecnologías de la Información y la Comunicación se denominan como el
conjunto de...