El impacto de las tics
Páginas: 10 (2307 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2010
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN 3
JUSTIFICACIÓN 4
OBJETIVO GENERAL 5
¿CÓMO IMPACTARA EL USO DE LAS TIC’S A LOS ALUMNOS DE ESTA ESCUELA? 7
COMO TRABAJAR LA LECTO-ESCRITURA EN LAS TIC´S 9
T.I.C.= INNOVACIÓN 11
ESTRATEGIAS U ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC’S 12
BIBLIOGRAFÍA 13
INTRODUCCIÓN
El proceso de enseñanza requiere del uso de estrategias creativas e innovadoraspara promover en el alumno un aprendizaje permanente y significativo. El uso de las tecnologías de información y comunicación hoy día se ha convertido en un proceso permanente en la formación integral de los niños, por tal razón es necesario trabajar con esta tecnología, para que permita mejorar las deficiencias o desconocimiento del uso de las computadoras.
Mediante la aplicación de una pruebadiagnóstica aplicada a los estudiantes de la escuela primaria federal “Educación Federal”, se observó que la mayoría desconoce el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por este motivo se brindara apoyo en el proceso educativo de autoformación y capacitación de los alumnos de esta institución, en el laboratorio de cómputo a través del manejo de recursos tecnológicos.
Siendotambién escenarios propicios para la capacitación, actualización y formación de los mismos docentes.
JUSTIFICACIÓN
La escuela primaria federal “Educación Federal” cuenta con un laboratorio de computo con 35 computadoras, las cuales estaban sin utilizar ya que no había maestro que estuviera a cargo de este, desde mi arribo a este plantel pude percatarme que los alumnos de la primaria notenían acceso a este laboratorio, por esta razón el uso de esta tecnología no estaba explotado, siendo que en la actualidad el uso de la informática y su desarrollo avanzan a pasos agigantados día con día así como sus diferentes aplicaciones en los campos del conocimiento.
El estudio de las TIC’S ofrecerá a los alumnos de esta institución la posibilidad de manejar novedosos recursos didácticos,diferentes formas de presentar sus trabajos, así como a alcanzar diversos objetivos y ampliar sus conocimientos en un sin fin de áreas temáticas, y desarrollara su proceso cognitivo que hacen de cada uno de ellos un ser crítico, reflexivo, pensante, observador y realista ante los actuales y cambiantes sucesos que nos acompañan en el día a día.
Por eso es importante preparar a los estudiantes paralos desafíos y retos que imponen las transformaciones en las comunicaciones y el avance de las TIC’s que son una forma de observar grandes cambios en la mentalidad de los alumnos a través de la educación y por ende en el desarrollo de la sociedad.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) comoherramienta primordial en la educación, a través de actividades prácticas e innovadoras para los estudiantes, de la escuela primaria federal “Educación Federal”.
L
a escuela primaria federal “Educación Federal” con clave: 21DPR1897K, se encuentra ubicada en la calle Francisco Villa s/n, en la col. La Popular con C.P. 72470 en Puebla Pue.
La institución cuenta con una matrícula estudiantilnumerosa proveniente de las diversas colonias alrededor de ella, es una escuela matutina, ya que por la tarde adquiere otro nombre como: escuela primaria vespertina “Emiliano Zapata”.
En cuanto a la infraestructura de la institución cuenta con dos edificios de dos plantas, cancha de basquetbol, oficina del director, laboratorio de cómputo, baños, áreas verdes y cooperativa escolar, en general seencuentra en buenas condiciones.
La mayoría de los alumnos de esta escuela provienen de hogares de pocos recursos económicos, por consiguiente es difícil que posean una computadora personal en casa; la mayoría de ellos manipulan estos equipos, en los ambientes del Cyber, que representa un lugar donde los niños(as) pasan horas jugando software con un contenido de violencia.
En esta colonia...
INTRODUCCIÓN 3
JUSTIFICACIÓN 4
OBJETIVO GENERAL 5
¿CÓMO IMPACTARA EL USO DE LAS TIC’S A LOS ALUMNOS DE ESTA ESCUELA? 7
COMO TRABAJAR LA LECTO-ESCRITURA EN LAS TIC´S 9
T.I.C.= INNOVACIÓN 11
ESTRATEGIAS U ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN A LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS TIC’S 12
BIBLIOGRAFÍA 13
INTRODUCCIÓN
El proceso de enseñanza requiere del uso de estrategias creativas e innovadoraspara promover en el alumno un aprendizaje permanente y significativo. El uso de las tecnologías de información y comunicación hoy día se ha convertido en un proceso permanente en la formación integral de los niños, por tal razón es necesario trabajar con esta tecnología, para que permita mejorar las deficiencias o desconocimiento del uso de las computadoras.
Mediante la aplicación de una pruebadiagnóstica aplicada a los estudiantes de la escuela primaria federal “Educación Federal”, se observó que la mayoría desconoce el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC). Por este motivo se brindara apoyo en el proceso educativo de autoformación y capacitación de los alumnos de esta institución, en el laboratorio de cómputo a través del manejo de recursos tecnológicos.
Siendotambién escenarios propicios para la capacitación, actualización y formación de los mismos docentes.
JUSTIFICACIÓN
La escuela primaria federal “Educación Federal” cuenta con un laboratorio de computo con 35 computadoras, las cuales estaban sin utilizar ya que no había maestro que estuviera a cargo de este, desde mi arribo a este plantel pude percatarme que los alumnos de la primaria notenían acceso a este laboratorio, por esta razón el uso de esta tecnología no estaba explotado, siendo que en la actualidad el uso de la informática y su desarrollo avanzan a pasos agigantados día con día así como sus diferentes aplicaciones en los campos del conocimiento.
El estudio de las TIC’S ofrecerá a los alumnos de esta institución la posibilidad de manejar novedosos recursos didácticos,diferentes formas de presentar sus trabajos, así como a alcanzar diversos objetivos y ampliar sus conocimientos en un sin fin de áreas temáticas, y desarrollara su proceso cognitivo que hacen de cada uno de ellos un ser crítico, reflexivo, pensante, observador y realista ante los actuales y cambiantes sucesos que nos acompañan en el día a día.
Por eso es importante preparar a los estudiantes paralos desafíos y retos que imponen las transformaciones en las comunicaciones y el avance de las TIC’s que son una forma de observar grandes cambios en la mentalidad de los alumnos a través de la educación y por ende en el desarrollo de la sociedad.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar el desarrollo de habilidades y destrezas en el uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) comoherramienta primordial en la educación, a través de actividades prácticas e innovadoras para los estudiantes, de la escuela primaria federal “Educación Federal”.
L
a escuela primaria federal “Educación Federal” con clave: 21DPR1897K, se encuentra ubicada en la calle Francisco Villa s/n, en la col. La Popular con C.P. 72470 en Puebla Pue.
La institución cuenta con una matrícula estudiantilnumerosa proveniente de las diversas colonias alrededor de ella, es una escuela matutina, ya que por la tarde adquiere otro nombre como: escuela primaria vespertina “Emiliano Zapata”.
En cuanto a la infraestructura de la institución cuenta con dos edificios de dos plantas, cancha de basquetbol, oficina del director, laboratorio de cómputo, baños, áreas verdes y cooperativa escolar, en general seencuentra en buenas condiciones.
La mayoría de los alumnos de esta escuela provienen de hogares de pocos recursos económicos, por consiguiente es difícil que posean una computadora personal en casa; la mayoría de ellos manipulan estos equipos, en los ambientes del Cyber, que representa un lugar donde los niños(as) pasan horas jugando software con un contenido de violencia.
En esta colonia...
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