El Impacto De Los Cambios Sociales Y La Globalización Sobre La Educación.
En los años de nuestros antepasados, la información, costumbres y valores se transmitían de viejos a jóvenes y mediante la comunicación oral, con el tiempo empezaron a utilizar la escritura en piedra, paredes, papeles, entre otras cosas; para que fueran leídos por las generaciones próximas, pero no todos tenían acceso asaber hacerlo ya que solo lo hacían unos cuantos privilegiados que eran considerados los elegidos por los dioses.
Conforme la humanidad avanzó y su organización fue más civilizada se impuso que la educación era un derecho y se implantaron instituciones donde pudieran enseñarse todos los conocimientos descubiertos hasta entonces, siendo pocas materias al principio y temáticas muy simples ypoco elaboradas, que se fueron condensando más y más en la medida que se iban adquiriendo mas aprendizajes.
Con el paso del tiempo, la información fue tanta que no podía ser abarcada por una sola persona, ni siquiera estudiando toda su vida podría llegar a dominar tanto conocimiento, y debido a la necesidad de tener una mejor comprensión, las disciplinas se fueron fragmentando hasta especializarseen la forma en que ahora están divididas.
Llamamos multidisciplinariedad al reconocimiento de la existencia de todas estas disciplinas e interdisciplinariedad, a la relación que tiene cada una de ellas con su ciencia madre, sin embargo, se necesita que todas ellas estén relacionadas y no nos centremos a estudiar solo una sin saber nada de las demás, a esto se refiere latransdisciplinariedad, a no casarnos con una materia solamente sino entender que todas son importantes y se necesitan entre sí. La transdisciplinariedad es la articulación de todas las disciplinas en un todo, es decir, el conocimiento siempre y cuando se respete la autonomía de cada una de ellas. De todas formas existe una lucha entre materias comúnmente nombrada como lucha fraticida con el fin de querer hacersobresalir una de las asignaturas por encima de las demás.
Hay que indagar e investigar, buscar más información de la que se nos da para generar mayor cantidad de conocimientos, y no creer que una persona aprende únicamente en horas de clase ya que el aprendizaje se genera a toda hora y en todo lugar, hasta de la situación más mínima e insignificante, ya sea gracias al estudio arduo para un exameno la práctica y la experiencia que adquirimos a lo largo de nuestra vida.
Nuestra sociedad actualmente está ligada a un proceso de transformación constante, lo que provoca diversas crisis puesto que cada vez es más difícil adaptarse a los cambios, una de las crisis que más nos afecta es la estructural y la característica principal que la distingue es una amplia gama de dificultades defuncionamiento en las instituciones responsables de la unidad y coordinación social en las relaciones entre economía y sociedad.
El acelerado avance tecnológico obliga a las personas a renovar constantemente sus conocimientos y competencias para responder a los requerimientos de la vida en sociedad y el ámbito laboral.
Acceso, uso y aprovechamiento de la información facilita el éxito de las personas almundo del mercado laboral. ¿De qué nos sirve tener todos los accesos a los avances tecnológicos, si no sabemos utilizarla adecuadamente? La respuesta es obvia, de nada.
Quizá ahora mismo, en algunos países desarrollados se construyan videos o material didáctico encaminado al aprendizaje a distancia, estos videos permiten que un mismo educador de la misma clase a la misma hora en diversos ymúltiples lugares a miles de alumnos a la vez, lo que nos proporciona una opción más para transmitir conocimientos; sin embargo, algunas veces son vistos por muchas instituciones como una fuente de producción de dinero, una manera más para hacer negocio y también es vista por aquellos que pueden producirlos como una forma de subir de puesto laboral. Además esto no nos garantiza que los alumnos...
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