El impacto que puede causar en mi formación profesional de la pedagogia el uso de las nuevas tecnologias.

EL IMPACTO QUE PUEDE CAUSAR
EN MI FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA PEDAGOGIA
EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS.

En los últimos años se han venido desarrollando diferentes estrategias tecnológicas que buscan adecuarse al proceso de enseñanza-aprendizaje de cada persona, ya que las personas se sienten mas atraídas por lo grafico, o lo visual, esta es muy buena manera para que los estudiantesmuestren interés por lo que hacen y se mantengan en una continua actividad intelectual. Existen diferentes herramientas educativas tecnológicas, como programas y plataformas que ya están en la web y son utilizadas a diario por los usuarios. Estas estrategias tecnológicas se han venido extendiendo con el paso de los años, debido a que la educación y la tecnología se han visto en la necesidad deinvolucrarse y de entender que dicha relación es una buena forma de enseñar y aprender; y aunque estos procesos de actualización en la educación tienen sus ventajas como sus desventajas, somos los docentes quienes actuamos, como agentes didácticos en la tecnología que nos facilita el papel docente.

Podemos ver no solo en lo mencionado anteriormente, sino también en la lectura “ENSEÑANZA EN EL2025: LA TRANSFORMACION DE LA EDUCACION Y LA TECNOLOGIA” como los estudiantes de la maestra experimentada “….cerraron sus computadores hace horas….” Y la maestra deberia continuar trabajando, en una historia futura nos dan a conocer una historia basada en la influencia de la tecnología en la educación, donde se hace común y de vital importancia el uso de los computadores, sus programas yplataformas para el desarrollo mental de los estudiantes de dicha clase, podemos ver entonces que la relación entre estas dos es una técnica muy importante, viéndolo desde el presente hasta el futuro, pues es una técnica que nos permite ayudar a mejorar sus conocimientos y a la aplicación de estrategias didácticas, pues esto, nos permite generar autonomía en los estudiantes, dialogo, promueve el autoaprendizaje, facilita la comprensión, es visual y auditiva, genera interacción entre los estudiantes, motiva y por consiguiente facilita nuestra labor docente.

Viéndolo desde un punto de vista muy positivo, como nos hablan en el texto de VINT CERF y CALEF SHUTZ, “ ENSEÑANZA EN EL 2025, LA TRANSFORMACION DE LA EDUCACION Y LA TECNOLOGIA” donde podemos ver como ambas maestras, la experimentada y lamaestra joven, mantienen una conversación estando a una distancia tan considerada, en la cual nos muestra una gran ventaja de la influencia es las tecnologías con la educación, pues nos puede mantener en contacto con otros maestros, tutores y los mismos estudiantes, pero el uso de la tecnología en la educación debe ser muy moderado ya que si se utiliza en exceso puede traer como consecuencia elmal uso de los equipos, donde podemos encontrar fraude, o cosas por el estilo, es por esto que nuestro compromiso como docentes no es alejarnos de las necesidades de los estudiantes por la llegada y la utilización de las nuevas tecnologías en las aulas de clase, sino, como fue mencionado anteriormente ser agentes didácticos y saber ubicarnos en los portales educativos que nos servirán comoherramienta fundamental del aprendizaje.

Ahora podemos involucrarnos no solo viendo sus ventajas en los estudiantes mas adelantados, pues hemos mencionado ejemplos donde la maestra o el maestro se convierte en guía y el mismo estudiante interactúa y desarrolla autonomía en sus espacios educativos, pues estamos de acuerdo al pensar que cada estudiante necesita libertad en su espacio virtual, sinotambién mencionando ejemplos y las ventajas de las nuevas tecnologías en la infancia de nuestros niños y niñas, pues como futuros licenciados en pedagogía infantil, debemos revisar las diferentes estrategias que estos nos puedan ofrecer, y por fortuna podemos decir que su intervención en nuestro quehacer pedagógico es bastante bueno pues a través de su percepción auditiva, visual y sensorial, los...