El Impacto Social De Los Prestadores De Servicio Social Ii Etapa y Prácticas Profesionales De La Carrera De Licenciado En Ciencias De La Educación De La Uabc
Páginas: 12 (2893 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2011
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
El impacto social de los prestadores de servicio social II etapa y prácticas profesionales de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la UABC
PRESENTAN: Prudencio Rodriguez Diaz. Facultad de Ciencias Humanas de la UABC., Alma Camarena Flores, Lucia C. Aguirre Muñoz. Facultad de Ciencias Humanas de laUABC, Lucia C. Aguirre Muñoz Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo.
Saúl Cuevas Gómez Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial.
Prudencio Rodriguez Diaz. Dr. en Ciencias de la Educación profesor e investigador de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California.
Alma Camarena Flores. Mtra. En Educación Superior de la Facultad de CienciasHumanas de la Universidad Autónoma de Baja California.
Lucia Coral Aguirre Muñoz. Dra. en Ciencias de la Educación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California.
Saúl Cuevas Gómez. Director del CBTIS No. 140 de Mexicali Baja California
Contacto.
Prudencio Rodríguez Díaz. Correo electrónico: pruderd@yahoo.com.mx
Mexicali BajaCalifornia Marzo del 2011
El impacto social de los prestadores de servicio social II etapa y prácticas profesionales de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la UABC
Resumen.
El tipo de investigación realizada obedece a un estudio descriptivo donde únicamente se pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables que serefieren, estos es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan las variables medidas.
Para esto se destacan los resultados más importantes sobre las encuestas aplicadas a los alumnos de los últimos semestres de la carrera de Licenciados en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas. Para lograr el presente estudio se aplicaron durante los períodos 2008-1 y 2008-2, 30cuestionarios que comprendieron 78 items de los cuales 7 fueron preguntas abiertas y 71 fueron cerradas, la aplicación de estos instrumentos representó el 56% por ciento de la población total de 53 de los estudiantes que ingresaron al plan de estudio 2003-2 y que en esos momentos estaban realizando su servicio social II etapa y/o sus prácticas profesionales. Los estudiantes fueron seleccionados a travésdel muestreo intencional.
Abstract.
The type of investigation stems from a descriptive study where only are intended to measure or collect information independently or jointly on the concepts or variables to relate, these is, the objective is not indicate how they relate the variables measures (Hernandez Sampieri, R. Et.the., 2006).
For this the most important results are outlined on thesurveys applied to the pupils of the last semesters of the Licentiates' career in Sciences of the Education of the Faculty of Human Sciences. To achieve the present study they were applied during the periods 2008-1 and 2008-2, 30 questionnaires that understood 78 articles of which 7 were opened questions and 71 were closed, the application of these instruments represented 56 % per cent of the totalpopulation of 53 of the students who deposited to the plan of study 2003-2 and who in these moments realized his social service stage II and / or his professional practices. The students were selected across the intentional sampling.
Palabras clave.
Evaluación, Impacto, social, estudiantes, Ciencias, Educación
Keywords.
Evaluation, Impact, social, students, Science, Education
Elimpacto social de los prestadores de servicio social II etapa y prácticas profesionales de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la UABC
Introducción
El tema de la Calidad de la Educación ha constituido una preocupación constante durante las últimas décadas tanto entre los investigadores educacionales como en los responsables de las políticas educativas de los...
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
El impacto social de los prestadores de servicio social II etapa y prácticas profesionales de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la UABC
PRESENTAN: Prudencio Rodriguez Diaz. Facultad de Ciencias Humanas de la UABC., Alma Camarena Flores, Lucia C. Aguirre Muñoz. Facultad de Ciencias Humanas de laUABC, Lucia C. Aguirre Muñoz Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo.
Saúl Cuevas Gómez Dirección General de Educación Tecnológica e Industrial.
Prudencio Rodriguez Diaz. Dr. en Ciencias de la Educación profesor e investigador de la Facultad de Ciencias Humanas de la Universidad Autónoma de Baja California.
Alma Camarena Flores. Mtra. En Educación Superior de la Facultad de CienciasHumanas de la Universidad Autónoma de Baja California.
Lucia Coral Aguirre Muñoz. Dra. en Ciencias de la Educación del Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo de la Universidad Autónoma de Baja California.
Saúl Cuevas Gómez. Director del CBTIS No. 140 de Mexicali Baja California
Contacto.
Prudencio Rodríguez Díaz. Correo electrónico: pruderd@yahoo.com.mx
Mexicali BajaCalifornia Marzo del 2011
El impacto social de los prestadores de servicio social II etapa y prácticas profesionales de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la UABC
Resumen.
El tipo de investigación realizada obedece a un estudio descriptivo donde únicamente se pretenden medir o recoger información de manera independiente o conjunta sobre los conceptos o las variables que serefieren, estos es, su objetivo no es indicar cómo se relacionan las variables medidas.
Para esto se destacan los resultados más importantes sobre las encuestas aplicadas a los alumnos de los últimos semestres de la carrera de Licenciados en Ciencias de la Educación de la Facultad de Ciencias Humanas. Para lograr el presente estudio se aplicaron durante los períodos 2008-1 y 2008-2, 30cuestionarios que comprendieron 78 items de los cuales 7 fueron preguntas abiertas y 71 fueron cerradas, la aplicación de estos instrumentos representó el 56% por ciento de la población total de 53 de los estudiantes que ingresaron al plan de estudio 2003-2 y que en esos momentos estaban realizando su servicio social II etapa y/o sus prácticas profesionales. Los estudiantes fueron seleccionados a travésdel muestreo intencional.
Abstract.
The type of investigation stems from a descriptive study where only are intended to measure or collect information independently or jointly on the concepts or variables to relate, these is, the objective is not indicate how they relate the variables measures (Hernandez Sampieri, R. Et.the., 2006).
For this the most important results are outlined on thesurveys applied to the pupils of the last semesters of the Licentiates' career in Sciences of the Education of the Faculty of Human Sciences. To achieve the present study they were applied during the periods 2008-1 and 2008-2, 30 questionnaires that understood 78 articles of which 7 were opened questions and 71 were closed, the application of these instruments represented 56 % per cent of the totalpopulation of 53 of the students who deposited to the plan of study 2003-2 and who in these moments realized his social service stage II and / or his professional practices. The students were selected across the intentional sampling.
Palabras clave.
Evaluación, Impacto, social, estudiantes, Ciencias, Educación
Keywords.
Evaluation, Impact, social, students, Science, Education
Elimpacto social de los prestadores de servicio social II etapa y prácticas profesionales de la carrera de Licenciado en Ciencias de la Educación de la UABC
Introducción
El tema de la Calidad de la Educación ha constituido una preocupación constante durante las últimas décadas tanto entre los investigadores educacionales como en los responsables de las políticas educativas de los...
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