El Inadecuado Uso Del Lenguaje

Ministerio del Poder Popular Para la Educación
Unidad Educativa YMCA
Don Teodoro Gubaira
Valencia Edo. Carabobo













EL INADECUADO USO DEL LENGUAJE



















Docente: Leida Galindo E. Autores:
Asignatura: MetodologíaPuche Stefany
Rondon Leunam
Zarraga Juan



(Marzo de 2012)





















EL INADECUADO USO DEL LENGUAJE





















ÍNDICEPortada………………………………………………………………………………….I

índice……………………………………………………………………………………II

Introducción……………………………………………………………………………III

Capítulo I: El Problema
Objetivos: General y Específicos………………………………………………….5-6

Capítulo II: Marco Metodológico

Antecedentes Teórica…………………………………………………………………8

Bases Teóricas………………………………………………………………..............9

Capítulo III: Marco Teórico

Diseño y Tipo de Investigación…..………………………………………………....12Población y Muestra…………………………………………………………………12

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos…………..………………….12

Capítulo VI: Resultados

Objetivos: 1, 2, 3………..…………………………………………………….14-15-16

Conclusiones………………………………………………………………………….17

Recomendaciones…………………………………………………………………...18

Bibliografía……………………………..……………………………………………..193
INTRODUCIÓN

Desde hace mucho el hombre ha usado el lenguaje de muchas maneras, la facultad que el hombre tiene de poder comunicarse con sus semejantes valiéndose del sistema de signos y símbolos que él mismo ha inventado, de común acuerdo con todos aquellos seres con quienes vive en sociedad. Por medio de estos signos, el hombre elabora, expresa y comunica sus pensamientos. Por otraparte cada individuo le ha dado al habla un uso practicando a su lenguaje heredado. De esta manera se produce el inadecuado uso del lenguaje, ya que cada individuo como piensa se expresa esto se difunde y de esta manera la población tiene más errores en su vocabulario ya sea por falta de educación o por no saber el significando de dichas palabras que están totalmente fuera de contexto. Esto sucedemayormente en los adolescentes debido a tienden a expresarse con vulgaridades, palabras sin sentidos, abreviaciones y otras maneras que no tienen que ver con el idioma castellano, esto también puede pasar por falta de orientación, escuchar a sus padres o simplemente les parece bien que encajan mejor en la sociedad por hacerlo. No todos los individuos son iguales ya que algunos leen, se expresan de lamanera correcta y no cometen en dichos errores al hablar, de hecho hay individuos q siguen a este tipo de personas inconscientemente, pero hay más redundancia de las personas que emplean el mal uso del lenguaje.

El principal problema que ha surgido con esta revolución juvenil ha sido que los han asimilado muy fácilmente esta nueva forma de escritura y es tan impresionante que la hantrasladado a otros campos en los que este lenguaje supone errores ortográficos, ausencia de signos de puntuación, abreviaciones de palabras, hasta incluso son capaces crear nuevas palabras partiendo de otras ya hechas y en cualquier idioma.

También es muy importante ser consciente de las muchas formas que pueden tener lugar la comunicación. Se puede ver como una persona reacciona a los estímulos decomo advierte que está recibiendo o está percibiendo mal la información que conscientemente recibe.














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CAPÍTULO I

EL PROBLEMA





















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Capítulo I

El Problema

Planteamiento


El lenguaje es una manera universal de comunicación que...