el incierto porvenir de una institucion exhausta

1. ¿Está justificada la segregación por sexo en las escuelas por el supuesto mayor aumento académico de los niños? ¿Qué die la autoras sobre esto?

Sí porque cuando están solas como no tienen queresponder al estereotipo pueden destacar en más asignaturas. Las niñas destacan más en ciencias en clase solo de niños.
TEXTO 2:

1. Cómo valora Fernández Enguita el panorama actual y suevolución.
Aspectos negativos altas tasas de repetición, fracaso y abandono.
4/10 jóvenes repiten ESO.
Dice que la enseñanza era mala y que la educación está peor hace unos años ya que muchos jóvenes nollegan a terminar la ESO y tasas de escolarización alta.
2. Con qué proceso relaciona la aparición de la escuela masiva y universal y en qué momento histórico se da.
S. 19 es cuando aparece en España(y todas las sociedades la escolarización obligatoria a determinada edad) la aparición de la escuela masiva y universal se relaciona con el concepto de modernización, o sea, de urbanización,mercantilización, alfabetización, racionalización, etc.
Los conceptos más importantes son la industrialización y el de los estados nacionales dónde reside el concepto de ciudadanía.
En el momento histórico dela expansión prometía acabar con la desigualdad relacionada con la riqueza. Se relaciona con el proceso de modernización.
En el siglo 19 la escuela surge en este siglo porque se produce un cambiomundial al cual le venía bien que se tratara la escolarización para que el nivel cultural aumentarse, para poder mandar a la infancia de una forma pausada, formada.
4. En qué sentido sostiene el autorque hay un creciente desapego hacia la institución. Cómo se manifiesta esto según clase social.
Las nuevas tecnologías que parece que a través de ellas se transmiten más conocimientos.
Lasdesigualdades sociales, escolarización, prometido a las familias para poder ascender socialmente.
Se dejan físicas, social e intelectualmente.
La sociedad baja se desmotiva más y las clases altas tienen...