EL INFORME DE LECTURA Manual de Lectura y escritura univesitaria Coord
Páginas: 4 (879 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2015
EL INFORME DE LECTURA
SU CARACTERIZACIÓN
• GÉNERO CONCEPTUAL (SILVESTRI, 1998 “En
otras palabras. Las habilidades de la
reformulación en la producción del texto
escrito”, Bs. As. Cántaro). Lainformación
proviene de otro texto : “texto fuente”.
• Fidelidad a los conceptos expresados por la fuente,
que
podrán
ser
sintetizados,
ampliados
relacionados con otras fuentes, pero unca
distorsionados.
•Esta fidelidad se resignifica
en la situación
enunciativa del texto.
• El enunciador del informe se dirige, con el propósito
de difundir un saber, a un enunciatario
• En síntesis : el informe delectura es una revisión
expositiva que despliega tareas de análisis y síntesis
para exponer un tema (Silveira 1.990,”Esquemas
textuais do discurso científico” en Anais do
III CELLIP, Paraná, Univ.Estadual de Ponta
Grossa).
• El referente de un informe de lectura, la fuente, el
objeto a describir se puede construir a partir de
diversas unidades textuales: un fragmento textual, un
libro, un corpus(de textos).
• No es una simple sucesión de datos, es una
construcción de significados que busca dar cuenta de
una actividad de comprensión y análisis mediante la
exposición de una informaciónjerarquizada.
• Revela tareas de relación y de distinción de los
conceptos más relevantes del texto fuente, su
finalidad, su organización.
• El discurso de los textos fuente puede ser
introducido de maneraliteral, palabra por palabra
(discurso directo) o mediante paráfrasis (discurso
indirecto o reformulación conceptual).
• Debe presentarse una relación armónica entre la
cantidad de las citas y el textodel informe (se las
debe seleccíonar según su importancia).
• El informe no es ni una suma de citas ni un
resumen, se las debe incluir en función de una
lectura propia que prevalezca y las presente. • La fidelidad exigida al enunciador no significa que
debe “reproducir” literalmente la fuente, debe
exponerla pero tb. cuestionarla, reconstituirla
históricamente y opinar (académicamente) sobre...
SU CARACTERIZACIÓN
• GÉNERO CONCEPTUAL (SILVESTRI, 1998 “En
otras palabras. Las habilidades de la
reformulación en la producción del texto
escrito”, Bs. As. Cántaro). Lainformación
proviene de otro texto : “texto fuente”.
• Fidelidad a los conceptos expresados por la fuente,
que
podrán
ser
sintetizados,
ampliados
relacionados con otras fuentes, pero unca
distorsionados.
•Esta fidelidad se resignifica
en la situación
enunciativa del texto.
• El enunciador del informe se dirige, con el propósito
de difundir un saber, a un enunciatario
• En síntesis : el informe delectura es una revisión
expositiva que despliega tareas de análisis y síntesis
para exponer un tema (Silveira 1.990,”Esquemas
textuais do discurso científico” en Anais do
III CELLIP, Paraná, Univ.Estadual de Ponta
Grossa).
• El referente de un informe de lectura, la fuente, el
objeto a describir se puede construir a partir de
diversas unidades textuales: un fragmento textual, un
libro, un corpus(de textos).
• No es una simple sucesión de datos, es una
construcción de significados que busca dar cuenta de
una actividad de comprensión y análisis mediante la
exposición de una informaciónjerarquizada.
• Revela tareas de relación y de distinción de los
conceptos más relevantes del texto fuente, su
finalidad, su organización.
• El discurso de los textos fuente puede ser
introducido de maneraliteral, palabra por palabra
(discurso directo) o mediante paráfrasis (discurso
indirecto o reformulación conceptual).
• Debe presentarse una relación armónica entre la
cantidad de las citas y el textodel informe (se las
debe seleccíonar según su importancia).
• El informe no es ni una suma de citas ni un
resumen, se las debe incluir en función de una
lectura propia que prevalezca y las presente. • La fidelidad exigida al enunciador no significa que
debe “reproducir” literalmente la fuente, debe
exponerla pero tb. cuestionarla, reconstituirla
históricamente y opinar (académicamente) sobre...
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