El Informe Escrito
Páginas: 2 (353 palabras)
Publicado: 18 de julio de 2015
El Informe Escrito
Manuela Avendaño Rincón
Lengua Castellana
Ángela Bolívar
10ºB
Institución Educativa Normal Superior.
Envigado.
2015.
Introducción.
Por mediode este informe se dará a conocer el trabajo realizado por los estudiantes del grado décimo B.
En este trabajo se tratan lecturas, todas de un tema diferente, con el fin de poder mejorar lascompetencias interpretativas, argumentativas y propositivas.
Luego se dispone a realizar una actividad propuesta para cada lectura, que contiene varios puntos.
Está actividad se realizó al observar que losestudiantes se encontraban bastante flojos en este tipo de actividades, y de esta forma poder fortalecer dichas actividades.
ÍndiceIntroducción…………………………………………………………………….1
Objetivos………………………………………………………………….........2
Justificaciones……………………………………………………………........3
Desarrollo del trabajo…………………………………………………….……4
Conclusiones…………………………………………………………………...5
Bibliografía………………………………………………………………………6Objetivos.
Mejorar las competencias interpretativas, argumentativa y propositivas.
Comprender textos, problemas y situaciones.
Establecer relaciones causales y argumentarlas.
Solucionarproblemas planteados en un texto
Reconocer partes de un texto o ensayo, palabras claves e ideas principales.
Desarrollo del trabajo.
Cada Martes se realiza unalectura diferente, con un tema respectivo y una actividad respectiva, donde fortalecemos la interpretación, argumentación y proposición en base a dichas lecturas.
En primer lugar realizamos la lectura deldocumento, es una lectura sin parar. Luego una lectura más detallada, donde se observan palabras desconocidas y palabras claves. Por último procedemos a realizar las actividades respectivas, algunasveces las realizamos primero nosotros mismos, y luego las socializamos o desarrollamos entre todos, donde la maestra nos explica cada uno de los puntos...
El Informe Escrito
Manuela Avendaño Rincón
Lengua Castellana
Ángela Bolívar
10ºB
Institución Educativa Normal Superior.
Envigado.
2015.
Introducción.
Por mediode este informe se dará a conocer el trabajo realizado por los estudiantes del grado décimo B.
En este trabajo se tratan lecturas, todas de un tema diferente, con el fin de poder mejorar lascompetencias interpretativas, argumentativas y propositivas.
Luego se dispone a realizar una actividad propuesta para cada lectura, que contiene varios puntos.
Está actividad se realizó al observar que losestudiantes se encontraban bastante flojos en este tipo de actividades, y de esta forma poder fortalecer dichas actividades.
ÍndiceIntroducción…………………………………………………………………….1
Objetivos………………………………………………………………….........2
Justificaciones……………………………………………………………........3
Desarrollo del trabajo…………………………………………………….……4
Conclusiones…………………………………………………………………...5
Bibliografía………………………………………………………………………6Objetivos.
Mejorar las competencias interpretativas, argumentativa y propositivas.
Comprender textos, problemas y situaciones.
Establecer relaciones causales y argumentarlas.
Solucionarproblemas planteados en un texto
Reconocer partes de un texto o ensayo, palabras claves e ideas principales.
Desarrollo del trabajo.
Cada Martes se realiza unalectura diferente, con un tema respectivo y una actividad respectiva, donde fortalecemos la interpretación, argumentación y proposición en base a dichas lecturas.
En primer lugar realizamos la lectura deldocumento, es una lectura sin parar. Luego una lectura más detallada, donde se observan palabras desconocidas y palabras claves. Por último procedemos a realizar las actividades respectivas, algunasveces las realizamos primero nosotros mismos, y luego las socializamos o desarrollamos entre todos, donde la maestra nos explica cada uno de los puntos...
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