el informe

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Versión: 01

GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2 EL
INFORME
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE. Identificar los aspectos metodológicos y lanormatividad vigente para la entrega de los informes semanales de las guías de aprendizaje en
su proceso de formación
Programa de Formación:
TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE NEGOCIOS

Código:

122133

Versión: 01
Nombre del Proyecto: DESARROLLO DE ESTRATEGIAS DE
GESTION PARA NEGOCIOS ENCADENADOS EN SECTORES
Código:238193
CLAVES DE DESARROLLO REGIONAL Y NACIONAL
Fase del proyecto: INDUCCIÓNActividad (es) de Aprendizaje:
 Identificar el concepto, las características, los
tipos y técnicas de redacción de informes.
 Identificar las normas técnicas para la
presentación de informes, las referencias
Actividad (es) del Proyecto:
bibliográficas y las fuentes electrónicas de
información.
Elaboración y presentación de informes teniendo en
 Redactar informes relacionados con elproyecto
cuenta las normas técnicas, el protocolo y las
de formación, teniendo en cuenta la idea de
necesidades de la investigación.
investigación, la claridad, brevedad, precisión,
orden, totalidad, pertinencia, coherencia y las
normas técnicas colombianas vigentes para la
elaboración y presentación.

Resultados de Aprendizaje:
Gestionar la información de acuerdo con los
procedimientosestablecidos y con las tecnologías de
la información y la comunicación disponibles.

Competencia:
Promover la interacción idónea consigo mismo,
con los demás y con la naturaleza en los
contextos laboral y social

Duración de la guía ( en horas):
40 HORAS

Presencial:18
Virtual: 8
Autónomo: 14

Guía de Aprendizaje
2. INTRODUCCIÓN}

La presentación de un informe es una de lasmejores maneras de aprender en profundidad sobre cualquier
tema y es parte importante de la formación como Tecnólogo en Gestión de Negocios, pues semanalmente
tendrá que estructurar un informe relacionado con el proyecto de formación.
Se ha evidenciado que la asignación de informes, que involucran la redacción personal o la transmisión de
ideas propias sobre un tema de investigación relacionadocon Negocios encadenados en sectores claves
para la economía regional y nacional, le representa al aprendiz dificultades para realizarlo debido a que no
tiene las herramientas conceptuales y las destrezas o habilidades para realizarlos.
Por los anteriores motivos, se presenta esta guía que muestra la ruta a seguir y los
lineamientos para la presentación de informes. De ésta manera, expliquemosen qué
consiste un informe:
El informe es la comunicación destinada a presentar, de manera clara y pormenorizada, el
resumen de hechos o actividades pasadas o presentes; y en algún caso de hechos previsibles,
partiendo de datos ya comprobados. Aunque esencialmente se componga de datos, el informe
contiene con frecuencia la interpretación del emisor, así como sus conclusiones y
1recomendaciones en torno al problema que lo motiva .

Realmente, la elaboración de un informe no se queda en un simple escrito sino que requiere mostrarlo a la
comunidad académica y científica. De tal manera que se requiere también aprender a comunicar
oralmente los informes.
Recuerde que usted es el responsable de construir su propio conocimiento y desde ésta perspectiva,
“Pensar bien y ordenadamenteno constituye una garantía para escribir bien, indiscutiblemente escribir es
el resultado de escribir mucho. Escribir bien como hablar bien, es en gran medida cuestión de oficio”2.
No espere a que sus compañeros desarrollen las actividades y que el profesor de la explicación, pues la
redacción es una habilidad mental, se trata de descubrir de manera personal; es decir, buscar cómo se
realizó...