El ingeniero del futuro
Páginas: 4 (965 palabras)
Publicado: 3 de marzo de 2010
El ingeniero del futuro, pieza clave de la Europa competitiva que persigue el proceso de Bolonia
Enviado por admin1 o Mér, 01/06/2005 - 15:47.
El ingeniero del futuro, pieza clave de la Europacompetitiva que persigue el proceso de Bolonia
El Proceso de Bolonia es la base para que Europa sea la economía del Conocimiento más competitiva del mundo. La configuración de los estudios deingeniería, directamente relacionados con la I+D, jugará un papel decisivo en la fortaleza futura de la UE.
La realización del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocida como el Proceso de Bolonia,ha movilizado a todos los sectores de la Universidad. La homologación de títulos, la equiparación de estudios y los incentivos a la investigación son los grandes motores del proceso, que persigue queen 2010 Europa sea la economía del Conocimiento más competitiva del mundo. En este ámbito, la ingeniería tendrá un papel decisivo, ya que de su configuración dependerá en gran parte la fortalezafutura de la UE.
Ante este panorama, el Comité Nacional Español de la Federación Europea de Asociaciones Nacionales de Ingenieros (Feani) organizó el pasado martes la jornada "El ingeniero del futuro enel Espacio Europeo de Educación Superior", donde se analizaron los pros y los contras de una reforma universitaria ambiciosa, pero muy cuestionada.
Salvador Ordóñez, secretario de Estado deUniversidades e Investigación, recalcó la importancia del objetivo final de Bolonia: alcanzar una Sociedad del Conocimiento capaz de competir con otras potencias mundiales. "El 45% de la productividad deEstados Unidos se debe a la I+D. El conocimiento está más relacionado que nunca con el avance económico". Ordóñez destacó el alto nivel de la ingeniería española, pero advirtió uno de sus mayoresproblemas: "España es el paradigma de la falta de transferencia tecnológica. Es responsable del 2,8% de la creación tecnológica del mundo, pero esto apenas tiene reflejo en patentes".
CONTEMPLAR LAS...
Enviado por admin1 o Mér, 01/06/2005 - 15:47.
El ingeniero del futuro, pieza clave de la Europacompetitiva que persigue el proceso de Bolonia
El Proceso de Bolonia es la base para que Europa sea la economía del Conocimiento más competitiva del mundo. La configuración de los estudios deingeniería, directamente relacionados con la I+D, jugará un papel decisivo en la fortaleza futura de la UE.
La realización del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), conocida como el Proceso de Bolonia,ha movilizado a todos los sectores de la Universidad. La homologación de títulos, la equiparación de estudios y los incentivos a la investigación son los grandes motores del proceso, que persigue queen 2010 Europa sea la economía del Conocimiento más competitiva del mundo. En este ámbito, la ingeniería tendrá un papel decisivo, ya que de su configuración dependerá en gran parte la fortalezafutura de la UE.
Ante este panorama, el Comité Nacional Español de la Federación Europea de Asociaciones Nacionales de Ingenieros (Feani) organizó el pasado martes la jornada "El ingeniero del futuro enel Espacio Europeo de Educación Superior", donde se analizaron los pros y los contras de una reforma universitaria ambiciosa, pero muy cuestionada.
Salvador Ordóñez, secretario de Estado deUniversidades e Investigación, recalcó la importancia del objetivo final de Bolonia: alcanzar una Sociedad del Conocimiento capaz de competir con otras potencias mundiales. "El 45% de la productividad deEstados Unidos se debe a la I+D. El conocimiento está más relacionado que nunca con el avance económico". Ordóñez destacó el alto nivel de la ingeniería española, pero advirtió uno de sus mayoresproblemas: "España es el paradigma de la falta de transferencia tecnológica. Es responsable del 2,8% de la creación tecnológica del mundo, pero esto apenas tiene reflejo en patentes".
CONTEMPLAR LAS...
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