El Interculturalismo: Una Nueva Forma De Educacion En Pro Del RECONOCIMIEnTO
Páginas: 3 (598 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2012
EL INTERCULTURALISMO: UNA NUEVA FORMA DE EDUCACION EN PRO DEL RECONOCIMIENTO
El objetivo de este escrito es definir la interculturalidad y posteriormente establecer las razones por la cuales laeducación debe enfocarse en este aspecto. Con base al tercer apartado del capítulo II del libro “Multiculturalismo y educación para la equidad” de Vera María Candau, se explicaran cada uno de’ losobjetivos de la implementación de la interculturalidad, como principio y proceso, en el sistema educativo. También es importante reflexionar sobre los cambios que puede llegar a generar la educaciónintercultural en la sociedad pues se pretende acabar con la discriminación social y promover un nuevo espacio de reconocimiento y aceptación.
La discriminación es cada vez más marcada hacia aquellosque tienen costumbres distintas, visten, piensan o actúan distinto. Hay que tener en cuenta que aunque se dice que somos iguales y tenemos los mismos derechos, las políticas no deben afectar con estasdiferencias y mucho menos, ignorarlas. Partiendo del texto mencionado anteriormente, se propone cambiar cualquier tipo de discriminación mediante el fortalecimiento de la educación entorno a lainterculturalidad.
La multiculturalidad es el reconocimiento de otras culturas de una nación o espacio determinado. En el multiculturalismo, se destacan 3 formas de aceptación: asimilación, que hacereferencia al reconocimiento de las diferencias pero jerarquiza y construye políticas ignorando costumbres, procedencia, religión, etnia, etc. de la cultura minoritaria; la diferenciación, que es elreconocimiento de las diferencias de grupos culturales que sin embargo permanecen aislados o excluidos de la sociedad y finalmente se habla del interculturalismo, que es la interacción que existe entrevarias culturas. Para Catherine Walsh la interculturalidad es un proceso dinámico donde diferentes culturas se relacionan partiendo siempre del respeto. Es también el intercambio de conocimientos y...
El objetivo de este escrito es definir la interculturalidad y posteriormente establecer las razones por la cuales laeducación debe enfocarse en este aspecto. Con base al tercer apartado del capítulo II del libro “Multiculturalismo y educación para la equidad” de Vera María Candau, se explicaran cada uno de’ losobjetivos de la implementación de la interculturalidad, como principio y proceso, en el sistema educativo. También es importante reflexionar sobre los cambios que puede llegar a generar la educaciónintercultural en la sociedad pues se pretende acabar con la discriminación social y promover un nuevo espacio de reconocimiento y aceptación.
La discriminación es cada vez más marcada hacia aquellosque tienen costumbres distintas, visten, piensan o actúan distinto. Hay que tener en cuenta que aunque se dice que somos iguales y tenemos los mismos derechos, las políticas no deben afectar con estasdiferencias y mucho menos, ignorarlas. Partiendo del texto mencionado anteriormente, se propone cambiar cualquier tipo de discriminación mediante el fortalecimiento de la educación entorno a lainterculturalidad.
La multiculturalidad es el reconocimiento de otras culturas de una nación o espacio determinado. En el multiculturalismo, se destacan 3 formas de aceptación: asimilación, que hacereferencia al reconocimiento de las diferencias pero jerarquiza y construye políticas ignorando costumbres, procedencia, religión, etnia, etc. de la cultura minoritaria; la diferenciación, que es elreconocimiento de las diferencias de grupos culturales que sin embargo permanecen aislados o excluidos de la sociedad y finalmente se habla del interculturalismo, que es la interacción que existe entrevarias culturas. Para Catherine Walsh la interculturalidad es un proceso dinámico donde diferentes culturas se relacionan partiendo siempre del respeto. Es también el intercambio de conocimientos y...
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