El Interventor Educativo Como Agente De Cambio En El Ámbito De La Educación Comunitaria. Una Experiencia En Conafe

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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL

UNIDAD 25-B MAZATLAN


SUBSEDE COYOTITÁN

VIII FORO REGIONAL DE LA LICENCIATURA EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA. LA INTERVENCIÓN COMO EJE DE EVOLUCIÓN, LIE A SUS 10 AÑOS DE CREACIÓN.















PONENCIA:

EL INTERVENTOR EDUCATIVO COMOAGENTE DE CAMBIO EN EL ÁMBITO DE LA EDUCACIÓN COMUNITARIA. UNA EXPERIENCIA EN CONAFE





ELABORÓ:

ARACELI RAMOS SÁNCHEZ

(Alumna del segundo semestre de L.I.E.)



Coyotitán, San Ignacio, Sinaloa. Marzo de 2012

El objetivo fundamental de esta ponencia es difundir, ampliar horizontes para que podamos ver las necesidades de laspersonas que viven en contextos de carencia, pobreza, y sobre todo una anarquía educativa, donde la intervención es necesaria para concebir un bienestar social.

La temática que abordaré está ligada al tema 4 de las mesas de trabajo que establece la convocatoria para este Foro Regional. Donde a la letra dice: “LIE como agente de cambio social: el papel político del LIE como agente capaz detransformar diversa realidades sociales”.

Un agente de cambio, capaz de modificar, cambiar, innovar por medio de estrategias fundamentales es el Consejo Nacional de Fomento Educativo CONAFE, institución compuesta por diferentes figuras docentes: I.C (capacitador tutor), asistente educativo, auxiliar, coordinador académico, delegados, oficinas centrales.

Las personas que laboran ahí, reciben unapoyo económico por prestar ese servicio pero no es lo suficiente para cubrir las necesidades tanto personales como laborales; por todo este personal y muchos más, se compone el programa, cada uno desempeña cargos distintos pero que conducen a un mismo objetivo, llevar educación a niños que se encuentran en localidades rurales, indígenas, y en los campamentos de población migrante que selocalizan en la sierra, una historia que enmarca trabajo arduo en pro de la educación de los más desprotegidos , de los que la sociedad tiende a olvidar o ignorar su existencia.

La lucha ha sido constante y persistente, la historia CONAFE iniciada bajo el decreto expedido por el entonces presidente de la república, Luis Echeverría Álvarez el 10 de septiembre de 1971 sin fines de lucro, con ya 40años de brindar educación comunitaria en los diferentes estados que conforman nuestro país la cual presta servicio social con un mínimo de 5 niños bajo el programa de educación básica.

Hablar de CONAFE, significa referirse a un esfuerzo educativo del gobierno federal por: “…asegurar una educación de calidad en condiciones de equidad, el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) buscaconstruir estrategias que tengan como centro el derecho a la educación de niños y niñas de los diversos contextos culturales en zonas de pobreza, de difícil acceso y alto rezago social del país, mediante programas de intervención educativa que aseguren procesos de aprendizaje y enseñanza eficaces, así como mecanismos de formación docente y participación social eficientes”.(CONAFE;2010)

Hoy puedocompartir mi experiencia , haber formado parte de CONAFE, sede San Ignacio, Sinaloa, zona sur, como figura docente ,instructor comunitario ,luego ascendí a capacitador tutor, fueron dos ciclos escolares donde mi labor principal fue brindar conocimiento por medio de estrategias y aprendizaje donde se rompió el hielo de lo tradicional y al ritmo de nuevos métodos se adquirió un mayor conocimiento,las comunidades en las que tuve el privilegio de aportar mi granito fueron: El carrizal, El chaco, El Carmen, Las pilas y el Cajón. Todas estas comunidades forman parte del municipio de San Ignacio.

Mi paso por todas esas comunidades constituyeron un conjunto de experiencias, pero sobre todo, de aprendizajes significativos. Además de los riesgos a los que nos enfrentamos los I.C y los C.T...