El Jard n de Infantes la actividad f sica y el ni o

El Jardín de Infantes, la actividad física y el niño.
“Oscar Incarbone”
LA ACTIVIDAD FÍSICA EN EL JARDIN… Es una etapa de vital importancia para el niño y debiendo tener sus maestros una especial preparación.
Constituye uno de los aspectos medulares de la metodología del nivel inicial.
Sin embargo, en este período, NO se le asigna la misma importancia a un factor que entra en juego en elpreciso momento que el niño comienza su educación
Es muy importante la perspectiva de la “La inhibición del movimiento"
Motivos:
• Observancia de horarios.
• Encierro en salones, no siempre adecuados.
• Inmovilidad forzosa frente a la mesita de trabajo.
• Limitaciones de sus desplazamientos.
• El mal entendido termino:disciplina
¿Hasta dónde es responsable el jardín de infantes de estasituación?
En el jardín se realizan actividades, tales como:
• Narración
• Dramatización
• Pintura
• Música
• Modelado
• Etc...
"El movimiento Corporal no puede ignorarse"
El niño puede:
• Garabatear en un papel.
• Tararear una melodía.
• Escuchar con sumo interés.
Pero también puede:
• Correr
• Saltar
• Trepar
• Empujar
• Deslizarse
• Transportar
• Hamacarse
• Hacer volteretas

¿Por quéno se precede de igual forma que en los casos anteriores?
"Esto es tan importante como aquello"
Es tradicional la referencia de la trilogía alma, mente y cuerpo, pero con respecto a este último, no se suele precisar con nitidez en qué consiste la EDUCACIÓN FÍSICA.
Es de gran importancia entonces que el educador en la clase de educación física:
• Comprenda
• Conozca
• Valore la verdaderaimportancia y necesidad de que el niño tenga oportunidades, estímulos y se alimente su exploración del espacio en relación con su cuerpo.
En la planificación diaria o semanal encontramos actividades como:
• Libres
• Hora de juego
• Tarde recreativa
• Recreo
• Actividades de gimnasia (entendiendo por gimnasia su concepto actual y no como disciplina de la Gimnasia Deportiva.)
Esta forma de darsolución a la actividad de educación física es por demás ineficaz.
Si la Educación Física se organiza como actividad escolar se promoverían los intereses que trae aparejado, se canalizarían las inquietudes de los niños, y se sentaría bases de una formación motora, apuntalando las formas básicas de movimiento, el desarrollo de la habilidad motora, iniciando un camino hacia la salud del niño.
Para elcometido de estos propósitos será menester adaptarse a las formas de trabajo que rigen la educación física y estar convencidos de su verdadera trascendencia como agente educativo.
Debemos respetar los contenidos pero fundamentalmente se debe aprovechar al máximo toda la hora de clase.
Debemos recordar que uno de los objetivos de la Educación Física es afianzar las características individuales quesean positivas, aminorando aquellas que resten calidad al SER.
No se procura de ninguna manera unificar caracteres, ni temperamentos, pero si dar alternativas de desarrollo en un ámbito educativo.

Objetivos particulares de la Educación Física en el Jardín de Infantes
Aspecto Físico:
• Propender a un desarrollo armonioso de sus formas corporales
• Lograr que el niño conozca su capacidad demovimiento, y en consecuencia pueda corregir y superar deficiencias del mismo.
• Contrarrestar el brusco y forzoso sedentarismo a que se ve sometido al ingresar a la escuela.
• Capacitarlo para que pueda desenvolverse con soltura, comodidad, economía de esfuerzos.
• Pese a trabajar en grupos, lograr que cada niño se diferencie de los demás, en lo que respecta a formas de expresión y a la calidad demovimiento.
• Prevenir malas posturas
Aspecto Psíquico:
• Estabilizar las reacciones emotivas, tan características de esta etapa y proporcionar seguridad en sí mismo.
• Permitir la libre expresión de sentimientos de gozo y placer.

Aspecto social:
• Adaptar su conducta a las normas que rigen para todo el grupo: integración a la sociedad

Responsabilidad y Función del Jardín de Infantes...