El Joven y La Sociedad

OBJETIVOS DE ESTA ACTIVIDAD

Para poder interpretar de manera objetiva el comportamiento y las tendencias
De los jóvenes y realizar cualquier estudio definido acerca de su indumentaria, su
Ideología, sus inquietudes y su forma de ser en general, necesitamos comprender
Previamente el trasfondo en el que se desarrolla la intrincada trama de la cultura
Moderna. Ese trasfondo se corresponde enla sociedad española del siglo XXI con el auge del neoliberalismo, el desorbitado crecimiento de las ciudades y la heterogénea mezcla cultural que se da en nuestros días. De todo este confuso amasijo de fenómenos, surge una juventud que, atendiendo a las inquietudes que se manifiestan en la adolescencia, busca su reconocimiento en una sociedad
Caracterizada por la frivolidad y el individualismo,en la que la vanidad se disfraza
con actitudes solidarias que se limitan en la mayoría de los casos a fríos regalos
Materiales. Vivimos en la era de los placeres efímeros, de las modas fugaces, del materialismo y el hedonismo, de la corrupción y de la demagogia tanto política como comercial. En este marco social es difícil verse identificado y la sensación de
Pertenecer a una sociedad tancarente de ideales arraigados y concretos a veces se vuelve insoportable.










INTRODUCCIÓN

Es difícil enfrentar de forma completa la problemática del adolescente, aún cuando nos las limitemos a aquellas que inciden sobre su educación. En el desarrollo de esta monografía trataré de darle mayor importancia a lo que hace a las cuestiones que le suma el estar viviendo en lasociedad actual, al rol que debería cumplir la escuela en su formación y a los métodos de educación y comunicación que los afectan. De todos modos no es mi intención lograr una exposición completa de los temas mencionados, sino lograr plantear reflexiones válidas para el rol del docente en suinteracción con los adolescentes actuales.
Naturalmente se relaciona al termino adolescencia con adolecero padecer, pero en sí el termino abarca más que esto. "La aurora de un adulto en el crepúsculo de un niño" es una frase literaria de F. Dolto que nos sirve para ilustrar con palabras a ese proceso de cambio, de transición entre dos momentos muy importantes y definidos como lo son la niñez y la adultez.
Para muchas personas la adolescencia significa una etapa de crisis, de ausencia y dedesarrollo; pero deberíamos relacionar estas interpretaciones con la importancia que se les ha dado a las fases del desarrollo del hombre a través de los tiempos. Así encontraríamos que en lamodernidad se anhelaba llegar a ser adulto, mientras que el niño significaba una etapa de latencia en la que disfrutaba del carecer de responsabilidades. A esto luego le vino el psicoanálisis y la importancia que laniñez implicaba, hasta llegar a la postmodernidad, donde las importancias son otras: el adolescente pasó a ser alguien valorado y buscado por muchos sectores de la sociedad y la adolescencia se encuentra como una etapa a la que todos quieren llegar y mantenerse. Por lo tanto debemos plantearnos cuan adolescente es el adolescente actual. Así mismo parecieran seguir siendo válidas algunas premisas queacompañaron históricamente la caracterización del sujeto adolescente, como por ejemplo el echo de estar desestructurado y restructurando su mundo interno y sus relaciones con el mundo externo. En lo referente al mundo externo, recibe mensajes permanentes que le son dados de distintas maneras y en gran parte son las maneras en la que se envían esos mensajes responsables de la aceptación o no delsujeto.


EL PAPEL DEL ADOLESCENTE DENTRO DE LA SOCIEDAD

Si asimiláramos al mundo con una nave que viaja a través del espacio, seguramente imaginaríamos a su tripulación con muchos años de experiencia y con muchas travesías a cuestas, de manera que sus canas y sus arrugas nos infundieran seguridad sobre la manera como es capitaneado nuestro navío. También es probable que ubicáramos a...