El Juego Como Actividad Creativa

El juego como actividad creativa.

Se busca llegar a través del juego a la creatividad inminente, la teoría de juego como base de del descubrimiento, ya que el conocer algo nuevo implica nuevas reacción, tomaremos el juego cono algo mas literal, que es el juego para un niño, es el momento en el que se divierte, en el que aprende de manera divertía, don de explora, el juego jamás le parecieraalgo monótono o aburrido, los mismos aspectos del juego debemos tomar como acceso hacia la creatividad, ya que esta es divertida, busca algo nuevo y fresco.


El juego es parte de la búsqueda de cada modo y estrato de la realidad de una manera mas intuitiva, por medio de los sentidos. A través de esto conocer a los concepto un campo “de juego” a fin de que vayan enanchado y delimitando por víade conocimiento. La estética de la creatividad se mueve simultáneamente con el modo particular de la teoría del juego, porque se requiere de un método sereno, flexible , fiel a las exigencias de cada tipo de realidad y el juego posee cada una de estas características, este método supera la tendencia a considerar todo objeto de conocimiento como únicamente eso, un objeto, esta realidad seria muydelimitante, ya que se busca de alguna mera ver dichos objetos de manera distinta, verlos de esa manera que nadie los ve, de acá nace la creatividad, de percibir nuestro alrededor de manera distinta, de tener una perspectiva distinta a la de los demás, a no pensar cuadrado.

Se denomina al juego como una actividad seria para la creativa, pero al mismo tiempo se vuelve desinteresada, pero se hablade esta como desinteresada en el sentido de que se regula por normas internar, y no permite que intereses ajenos decidan su marcha. Este es visto también como actividad creadora de campos o caminos posibles para llegar a un definido, al hablar de esto nos situamos en su nivel mas radical, del que parten en distintos métodos de configuraciones que ostentan la actividad. El desinterés propio de laacción, significa positivamente mas atención a su carácter creador de campos de posibilidades, el juego es promocionador de la libertad humana y fuente de gozo, se dice esto porque no hay reglas establecida a seguir par llevar acabo el juego, es un acto libre, con el único fin de llevar alegría a quienes hacen uso de el, ya que si ponemos el ejemplo de un niño, el niño busca hacer uso del juegopor decisión propia, con la única intención de divertirse explícitamente, sin nada que frustre lo que desea hacer siempre y cuando se encuentre dentro de las reglas establecida, pero de lo contrario no existe nada que lo detenga, el niño ve a su alrededor y para el todo es un juego, cada cosa lo sorprende, aprende de cada actividad realizada, estos antes mencionados son aspectos importantes atomar en cuenta para un creativo, esa mentalidad y emoción de un niño no debe perderse en la mente creativa, ya que se busca explorar el mundo con esa misma emoción con la que se hizo la primera ves, en la etapa de la niñez, busca sorprenderse, y conocer de manera distinta las cosas que aparénteme ya se conocen.

Concepción lúdica del encentro interhumano
y de la creatividad artística.


Laestética de la creatividad debe analizar diversas formas de juego que realiza el hombre en su vida, es decir, diversos modos de ensamblamiento creador del hombre, y la relación que esto tiene con las realidades del entorno. La exigencias actuales en cuando a la creatividad actualmente se han vuelto mas grandes, ya que las ideas se venden por cantidades millonarias.

La creatividad se refiere alencuentro interhumano, como parte del intercambio de ideas, ya que al momento de la comunicación el es inevitable dar a conocer nuestro punto de vista, nuestras ideas, nuestros conocimientos. El encuentro interhumano, ayuda al crecimiento personal, ya que muchas veces los conocimientos de alguien mas pueden llegar a enriquecernos y esto alimenta a la creatividad, conocer distintos ideales.


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