El Juego Como Herramienta De Aprendizaje

EL JUEGO COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

El juego es la actividad más divertida, agradable y una característica de todos los niños, sin embargo, la mayoría de las personas adultas, entiende el juego como un pasatiempo en la niñez y no le pone la importancia suficiente a todo lo que los niños pueden aprender mediante esa actividad.

Es por eso que este ensayo tiene la finalidad de dar aconocer como algo tan cotidiano y sencillo como los juegos, enseña al niño cosas tan importantes y complejas que le ayudaran en su vida futura, de igual forma se hará hincapié en la importancia que es para los maestros enseñar o desarrollar estrategias basadas en el juego.

Lo que se pretende lograr es que se entienda que el juego es una herramienta muy importante que puede ser utilizada por losdocentes para lograr que los niños aprendan mejor, puesto que mediante ellos las clases son mucho más interesantes, entretenidas y mas fáciles de entender logrando de esta manera mejorar el desarrollo académico de los niños.

Para iniciar con el desarrollo de este tema me parece importante decir que “Juego es un término que se refiere tanto a una forma general de comportarse y sentir como a unaserie de actividades concretas claramente delimitadas.”[1] El juego gira alrededor de un mundo de fantasía y magia y es la mejor manera en que los niños pueden expresarse ante las demás personas.

Es por ello en el juego se refleja siempre las diferentes concepciones que tienen los niños acerca del mundo que los rodea, para ellos es una forma de sentirse libres, gobernados únicamente por su propiaimaginación. Los docentes tienen primero que nada entender esto para poder acercarse a ellos y ser parte de ese mundo de fantasías que refleja lo que los niños son, sus inquietudes, sus necesidades y representa la mejor herramienta para planear estrategias divertidas e interesantes que faciliten el aprendizaje dentro del aula.

Para llevar a cabo un juego es necesario que existan reglas, puestoque éstas garantizan las mismas oportunidades para todos los integrantes, sin ellas no existiría la organización, el orden adecuado y jugar seria imposible. Al respetar las reglas que se plantean en el juego, los niños se preparan para la vida adulta, por medio de esta aprenden a actuar conforme a las reglas (aunque estas sean sencillas y poco precisas), y esto a la vez les sirve para que en elfuturo puedan convivir armónicamente en sociedad.

Las reglas de un juego representan una gran lección para los niños acerca de los principios éticos, ya que de esta manera, ellos practican valores como la igualdad (al tener las mismas reglas para todos), la justicia (al poner castigos si no se cumple con las reglas impuestas) y el respeto (al turno de cada uno de los integrantes del juego).Esto además representa la autonomía que el juego significa para los niños, puesto que al realizarlos son ellos mismos quienes ponen sus reglas y los encargados de que éstas se cumplan, es ahí donde pueden ser lo que ellos quieran y echar a volar su imaginación sin ningún límite, saben lo que deben hacer y no se requiere que algún adulto les confirme si está bien o no.

Cada juego para los niñosrepresenta un reto en el que siempre buscan ganar y ser el mejor ante los demás, motivados por este hecho ellos ponen a prueba sus habilidades y destrezas, se equivocan y vuelven a intentarlo una y otra vez hasta que logran su objetivo, los niños no se dan por vencidos tan fácilmente y esto los convierte en individuos perseverantes.

Es por eso que el docente debe ser hábil y ambicioso en cuanto alos objetivos que desea lograr con cada uno de las actividades que implemente, debe seleccionar juegos que se encuentren relacionados con los propósitos y contenidos de la asignatura correspondiente y en los que se establezca un ambiente competitivo, puesto que los educandos siempre trataran de ganar y al lograrlo, estarán cumpliendo satisfactoriamente con los objetivos que el maestro se haya...