EL JUEGO COMO RECURSO PEDAGOGICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P.P.P. LA EDUCACIÓN SUPERIOR
FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE
ESTADO ANZOÁTEGUI







EL JUEGO COMO RECURSO PEDAGÓGICO RECREATIVO PARA PROMOVER LA SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2º GRUPO “A” DEL JARDÍN DE INFANCIA “DR. JOSÉ BERNARDO GÓMEZ” DE BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI.



Asesor(a): Autor(a):
Prof. Flor RuizGabriela Gómez









Aldea Universitaria “Monseñor Nicolás Navarro”
Municipio Bolívar
2013

ÍNDICE



Pág
Dedicatoria………………………………………………………..………
03
Agradecimientos………………………………………………..………..
04
Introducción……………………………………………………….……..
05
Problema………………………………………………………..….…….
09
Objetivo……………………….…………………………………….……
09
Objeto……………………………………………………………….…….
09Campo…………………………………………………………………….
09
Preguntas científicas……………………………………….……………
10
Tareas científicas………………………………………….…………….
10
Métodos, Técnicas e Instrumentos……………………..….…………..
10
Población y muestra…………………………………………..………….
11
Desarrollo…………………………………………………………………..
13
Fundamentación Legal………………………….………………………..
30
Fundamentos Teóricos………………….……………………………….
34
Propuesta………………………………….……………………………….
37
ActividadesRealizadas………………………………………..…………
45
Conclusiónes………………………………………………………………
48
Recomendaciones…………….…………………………………………
49
Bibliografía………………………………………………………………..
50
Anexos…………………………..…………………………………………
51





DEDICATORIA


Dedico este nuevo logro a Dios Todopoderoso por haberme dado la oportunidad de nacer y existir y por haber sido el guía y la luz que ilumina mi camino, Gracias a él hoy veo realidad uno de mis sueños, seruna profesional que con sacrificio, perseverancia, constancia y dedicación culmina una meta.

A mis familiares que ya no se encuentran físicamente a mi lado y no pudieron disfrutar esta felicidad como acostumbrábamos a hacerlo.

A mis padres, por ser las personas que me dieron la vida y por estar siempre a mi lado.

A mi hija Rousse, gracias por su espera en mis momentos de ausencia.

Amis hermanos, por ayudarme en este logro tan anhelado y por el apoyo que siempre me brindaron.

A mis amistades que me acompañaron y ayudaron día a día.



Gabriela Gómez

AGRADECIMIENTOS

Principalmente a Dios por la fortaleza brindada día tras día, por sus bendiciones,  inteligencia, salud y por ayudarme para continuar con mí meta. 
A mis padres Hortensia Castellanos yPedro Gómez por su colaboración y ayuda.
A mi familia, quienes con paciencia y sabiduría me enseñaron que el secreto del éxito está en la persistencia de los objetivos.
A la Fundación Misión Sucre por brindarme la oportunidad de obtener conocimientos que hoy transmito a los niños.
A la Profesora Flor Ruiz por su comprensión, valiosa asesoría y ayuda para el buen desempeño durante el desarrollode este trabajo de investigación.
A los niños y niñas del 2º grupo sección “A” del Jardín de Infancia de la U.E. “Dr. José Bernardo Gómez” por su excelente comportamiento y colaboración durante el desarrollo del trabajo.
A la Profesora María Alejandra Guerra por su colaboración y ayuda en la realización de las actividades.
A todos Mil Gracias…


Gabriela Gómez

INTRODUCCIÓN


Elentorno de todo ser humano es un espacio único que solo podrá controlar cuando deje atrás todas esas inhibiciones, temores y complejos que en su niñez le fueron infundados, por lo que se debe tener presente que la educación es para inculcar amor, paz y sobre todo ese ambiente propicio para intercambiar ideas, para así lograr crear individuos con aspiraciones, quienes sin duda serán ejemplo deentes con personalidad y criterio.
Durante la vida el ser humano está en constante contacto con los demás, lo que sugiere que éste debe estar preparado y mentalizado que su rol dentro de la sociedad es único, ya que cumple una función específica, de tal manera que desde temprana edad, tanto en el hogar como en la escuela se debe incentivar en el...