el juego con juego incluido
Páginas: 3 (633 palabras)
Publicado: 30 de abril de 2015
El Juego
Recursos para el aprendizaje:
Para el proceso de aprendizaje uno de los factores más importantes es la motivación, el objetivo del juego como herramienta didáctica es una estrategia quepodemos usar en cualquier modelo educativo, para cualquier tipo de aprendizaje, siendo una herramienta que motiva y atrae la atención del alumno en lo que se pretende aprender. La mayoría de losjuegos utilizados para el aprendizaje pueden ser creados por el docente, o adaptado de acuerdo al tipo de problema que deba resolverse.
En los juegos que se utilizan para el desarrollo intelectual loseducadores pueden utilizar un juguete (muñeca, títere, etc.) para que dirija la actividad. Esto hace que aumente el interés del niño y la niña. (García, A. (2007) El juego. La clasificación de losjuegos.)
Una vez establecido el objetivo del juego en el aprendizaje, para ser efectivo debemos considerar lo siguiente:
Que tipo y relacionado a que se construirá un juego.
Cuál es el objetivodidáctico.
Cuáles son las reglas y condiciones del juego.
Diversión
Existen diferentes tipos de juegos, se debe tener en cuenta si el juego es grupal o individual, estos pueden ser libres o guiados por eldocente de acuerdo a la edad.
Impactos en el desarrollo cognitivo:
La relación entre juego y aprendizaje es natural; los verbos “jugar” y “aprender” confluyen. Ambos vocablos consisten en superarobstáculos, encontrar el camino, entrenarse, deducir, inventar, adivinar y llegar a ganar para pasarlo bien, para avanzar y mejorar. (Andrés, M. y García M. (s/f) Actividades lúdicas en la enseñanza de LFE:el juego didáctico.).
En el proceso del juego, se activan los mecanismos de aprendizaje y la comunicación es fundamental en este proceso, logrando que los estudiantes creen sus propias estrategias yconstruir su propio método de aprendizaje, otorgándoles experiencia para desenvolverse satisfactoriamente en la actividad.
En el área cognitiva y desarrollo de habilidades podemos mencionar la...
Recursos para el aprendizaje:
Para el proceso de aprendizaje uno de los factores más importantes es la motivación, el objetivo del juego como herramienta didáctica es una estrategia quepodemos usar en cualquier modelo educativo, para cualquier tipo de aprendizaje, siendo una herramienta que motiva y atrae la atención del alumno en lo que se pretende aprender. La mayoría de losjuegos utilizados para el aprendizaje pueden ser creados por el docente, o adaptado de acuerdo al tipo de problema que deba resolverse.
En los juegos que se utilizan para el desarrollo intelectual loseducadores pueden utilizar un juguete (muñeca, títere, etc.) para que dirija la actividad. Esto hace que aumente el interés del niño y la niña. (García, A. (2007) El juego. La clasificación de losjuegos.)
Una vez establecido el objetivo del juego en el aprendizaje, para ser efectivo debemos considerar lo siguiente:
Que tipo y relacionado a que se construirá un juego.
Cuál es el objetivodidáctico.
Cuáles son las reglas y condiciones del juego.
Diversión
Existen diferentes tipos de juegos, se debe tener en cuenta si el juego es grupal o individual, estos pueden ser libres o guiados por eldocente de acuerdo a la edad.
Impactos en el desarrollo cognitivo:
La relación entre juego y aprendizaje es natural; los verbos “jugar” y “aprender” confluyen. Ambos vocablos consisten en superarobstáculos, encontrar el camino, entrenarse, deducir, inventar, adivinar y llegar a ganar para pasarlo bien, para avanzar y mejorar. (Andrés, M. y García M. (s/f) Actividades lúdicas en la enseñanza de LFE:el juego didáctico.).
En el proceso del juego, se activan los mecanismos de aprendizaje y la comunicación es fundamental en este proceso, logrando que los estudiantes creen sus propias estrategias yconstruir su propio método de aprendizaje, otorgándoles experiencia para desenvolverse satisfactoriamente en la actividad.
En el área cognitiva y desarrollo de habilidades podemos mencionar la...
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