El Juego De La Educacion Fisica
Páginas: 3 (634 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2012
EL JUEGO EN LA EDUCACION FISICA
JUEGOS TRADICIONALES
JORGE EDUARDO VERA PAVA
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
III SEMESTRE
IBAGUE TOL.
2012
Las diferencias entre los niños de antaño y los niñosde ahora pueden ser muy notorias y entre ellas podemos destacar el juego, pues hubo una época en que los niños jugaban desde que despertaban hasta que debían ir a dormir, corrían, saltaban, jugaban adisfrazarse y creaban innumerables historias de su activa imaginación, los “nuevos niños” han cambiado su forma de jugar, muchos de ellos sustituyeron toda esta actividad física por el entretenimientopasivo que pueden producirles el televisor, los videojuegos o incluso la internet.
Algunos padres pueden llegar sentirse contentos con estas actividades ya que de alguna forma mantienen a sus hijos“bajo control”, sin embargo décadas de investigación han demostrado que el juego activo e imaginativo es más que diversión. Hace surgir un sano desarrollo en el amplio espectro de las áreas críticas;intelectual, social, emocional y física, Los beneficios del juego son tan importantes que cada día de la niñez debería ser un día para jugar.
¿En qué beneficia el juego?
Se sabe que el juego delniño crea una base para el aprendizaje y el éxito académico. A través del este, el niño aprende a interactuar con los demás, desarrolla las aptitudes del lenguaje, reconoce y resuelve problemas ydescubre su potencial humano. En resumen, el juego ayuda al niño a encontrarse y encontrar su lugar en el mundo.
En cuanto al desarrollo físico
Otro de los factores por los que algunos padres prefierenapartar o limitar el juego de sus hijos es el afán por protegerlos de todo, sin embargo, el juego activo, con su rudeza y caídas, facilita el desarrollo sensomotor del niño, es una forma natural deprevenir la obesidad y según las investigaciones los recreos también contribuyen a lograr un mejor rendimiento académico de los niños.
El aspecto académico también se ve favorecido
¡Así es!...
JUEGOS TRADICIONALES
JORGE EDUARDO VERA PAVA
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
III SEMESTRE
IBAGUE TOL.
2012
Las diferencias entre los niños de antaño y los niñosde ahora pueden ser muy notorias y entre ellas podemos destacar el juego, pues hubo una época en que los niños jugaban desde que despertaban hasta que debían ir a dormir, corrían, saltaban, jugaban adisfrazarse y creaban innumerables historias de su activa imaginación, los “nuevos niños” han cambiado su forma de jugar, muchos de ellos sustituyeron toda esta actividad física por el entretenimientopasivo que pueden producirles el televisor, los videojuegos o incluso la internet.
Algunos padres pueden llegar sentirse contentos con estas actividades ya que de alguna forma mantienen a sus hijos“bajo control”, sin embargo décadas de investigación han demostrado que el juego activo e imaginativo es más que diversión. Hace surgir un sano desarrollo en el amplio espectro de las áreas críticas;intelectual, social, emocional y física, Los beneficios del juego son tan importantes que cada día de la niñez debería ser un día para jugar.
¿En qué beneficia el juego?
Se sabe que el juego delniño crea una base para el aprendizaje y el éxito académico. A través del este, el niño aprende a interactuar con los demás, desarrolla las aptitudes del lenguaje, reconoce y resuelve problemas ydescubre su potencial humano. En resumen, el juego ayuda al niño a encontrarse y encontrar su lugar en el mundo.
En cuanto al desarrollo físico
Otro de los factores por los que algunos padres prefierenapartar o limitar el juego de sus hijos es el afán por protegerlos de todo, sin embargo, el juego activo, con su rudeza y caídas, facilita el desarrollo sensomotor del niño, es una forma natural deprevenir la obesidad y según las investigaciones los recreos también contribuyen a lograr un mejor rendimiento académico de los niños.
El aspecto académico también se ve favorecido
¡Así es!...
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