El juego dramatico como induccion al trabajo colectivo en las artes escenicas
Páginas: 26 (6370 palabras)
Publicado: 17 de septiembre de 2012
EL JUEGO DRAMATICO COMO INDUCCION
AL TRABAJO COLECTIVO
EN LAS ARTES ESCENICAS
JOHN JAIRO SANCHEZ PICO
SANTAFE DE BOGOTA D.C.
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE DANZAS Y TEATRO
EL JUEGO COREOGRAFICO COMO ELEMENTO
PARA RESCATAR Y DIGNIFICAR
LA LABOR DEL RECICLADORPresentado por:
John Jairo Sánchez
Código 189610731
SANTAFE DE BOGOTA D.C.
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE DANZAS Y TEATRO1. INTRODUCCION
La propuesta de realizar un juego dramático como tema la actividad del reciclaje nace por la inquietud de diferenciar recicladores de indigentes para quienes su oficio es su vida y para fortuna suya (algunos), existen programas de reciclaje logrados por la conformación de algunos programas a nivel de algunas cooperativas privadas en varias ciudades del país comoBogotá, Cali y Medellín avaladas por los programas locales y regionales.
El avance que el hombre ha alcanzado con las nuevas tecnologías lo ha llevado a tomar una posición reflexiva sobre la forma más rentable de generar recursos a bajo costo y con altos ingresos, viendo en los productos que fabrica la posibilidad de hacer retornable su envoltura para volverlos a utilizar; está situación originó laposible ampliación de sus beneficios monetarios y materiales como también las consecuencias de su proceder irracional sobre el medio ambiente del cual se valía sin programar su restauración.
Juan F. Suárez de Colvidrios y Diego F. Peralza de Colpapel ingenieros de la Universidad Javeriana han laureado sus tesis de graduación basados en el estudio de provabilidades que tiene la actividad delreciclaje para sus empresas; respectivamente cada uno ha aplicado varios métodos de investigación como el etnográfico y el estadístico recopilando datos de varias ciudades en las diferentes sectores sociales sobre la clasificación de los desperdicios hogareños e industriales. El resultado de las investigaciones dejó ver la disposición que el individuo de cada estrato tiene para hacerse cargo en formaproductiva de sus desperdicios, así en la clase alta desconocen o no hay tiempo para algo repugnible y despreciable como separar residuos, en los sectores menos acomodados la encuentran como ayuda y en la clase baja es el basurero
su forma de subsistir; igualmente a nivel social se siente el resultado de tirantes de tal actividad por el aspecto físico de los basuriegos y su nivel cultural.Recrear la cotidianeidad de los recicladores es demostrar ante una comunidad la verdadera cara de esas personas quienes tienen sueños de superación como todos los demás, para tal fin se empleará como medio artístico el juego coreográfico, jugaremos a explorar la sensibilidad del individuo que reconstruye una situación y la traduce en un espacio a través de su cuerpo provocando en el individuo unestado de catarsis (Aristóteles decía que la catarsis es la forma de expiar las penas y purgar el espíritu) resaltando el individuismo del reciclador resaltando su ser social.
2. JUSTIFICACION
Son varias las situaciones que a continuación se plantean para tener en cuenta dentro la problemática a estudiar, se tiene la situación de egoismo que existeentre las alumnas de grado 4 y el reciclaje como discriminación social. Ambas convergen con la característica de la falta de tolerancia enmarcadas en la institución y en la sociedad pero primero observaremos la aplicación de la Ley 115 y el Decreto 2343 en canto a las áreas artísticas en el P.E.I. del LIFECUN jornada mañana.
El énfasis que el LIFECUN da a su P.E.I. se refleja en el perfil de...
AL TRABAJO COLECTIVO
EN LAS ARTES ESCENICAS
JOHN JAIRO SANCHEZ PICO
SANTAFE DE BOGOTA D.C.
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE DANZAS Y TEATRO
EL JUEGO COREOGRAFICO COMO ELEMENTO
PARA RESCATAR Y DIGNIFICAR
LA LABOR DEL RECICLADORPresentado por:
John Jairo Sánchez
Código 189610731
SANTAFE DE BOGOTA D.C.
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO
FACULTAD DE EDUCACION
DEPARTAMENTO DE DANZAS Y TEATRO1. INTRODUCCION
La propuesta de realizar un juego dramático como tema la actividad del reciclaje nace por la inquietud de diferenciar recicladores de indigentes para quienes su oficio es su vida y para fortuna suya (algunos), existen programas de reciclaje logrados por la conformación de algunos programas a nivel de algunas cooperativas privadas en varias ciudades del país comoBogotá, Cali y Medellín avaladas por los programas locales y regionales.
El avance que el hombre ha alcanzado con las nuevas tecnologías lo ha llevado a tomar una posición reflexiva sobre la forma más rentable de generar recursos a bajo costo y con altos ingresos, viendo en los productos que fabrica la posibilidad de hacer retornable su envoltura para volverlos a utilizar; está situación originó laposible ampliación de sus beneficios monetarios y materiales como también las consecuencias de su proceder irracional sobre el medio ambiente del cual se valía sin programar su restauración.
Juan F. Suárez de Colvidrios y Diego F. Peralza de Colpapel ingenieros de la Universidad Javeriana han laureado sus tesis de graduación basados en el estudio de provabilidades que tiene la actividad delreciclaje para sus empresas; respectivamente cada uno ha aplicado varios métodos de investigación como el etnográfico y el estadístico recopilando datos de varias ciudades en las diferentes sectores sociales sobre la clasificación de los desperdicios hogareños e industriales. El resultado de las investigaciones dejó ver la disposición que el individuo de cada estrato tiene para hacerse cargo en formaproductiva de sus desperdicios, así en la clase alta desconocen o no hay tiempo para algo repugnible y despreciable como separar residuos, en los sectores menos acomodados la encuentran como ayuda y en la clase baja es el basurero
su forma de subsistir; igualmente a nivel social se siente el resultado de tirantes de tal actividad por el aspecto físico de los basuriegos y su nivel cultural.Recrear la cotidianeidad de los recicladores es demostrar ante una comunidad la verdadera cara de esas personas quienes tienen sueños de superación como todos los demás, para tal fin se empleará como medio artístico el juego coreográfico, jugaremos a explorar la sensibilidad del individuo que reconstruye una situación y la traduce en un espacio a través de su cuerpo provocando en el individuo unestado de catarsis (Aristóteles decía que la catarsis es la forma de expiar las penas y purgar el espíritu) resaltando el individuismo del reciclador resaltando su ser social.
2. JUSTIFICACION
Son varias las situaciones que a continuación se plantean para tener en cuenta dentro la problemática a estudiar, se tiene la situación de egoismo que existeentre las alumnas de grado 4 y el reciclaje como discriminación social. Ambas convergen con la característica de la falta de tolerancia enmarcadas en la institución y en la sociedad pero primero observaremos la aplicación de la Ley 115 y el Decreto 2343 en canto a las áreas artísticas en el P.E.I. del LIFECUN jornada mañana.
El énfasis que el LIFECUN da a su P.E.I. se refleja en el perfil de...
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