El Juego En El Aprendizaje
Páginas: 31 (7547 palabras)
Publicado: 28 de agosto de 2015
1. TITULO:
El papel de la didáctica en el mejoramiento de las habilidades ortográficas en el grado 5º de la Institución Educativa Empresarial San José – Inzá (Cauca).
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La comunidad de San José, antes se llamó La laguna, esto a la existencia de pequeñas lagunas que aún existen dentro del área. En el año 1958 el señor AntonioPichica, líder de la comunidad, propuso el cambio del nombre, por el de San José y en común acuerdo con el párroco de esa época Fernando Yaznó, se organizó la primera fiesta patronal el 19 de mayo de 1958, para la cual hizo la entronización y la bendición de la imagen de San José y la comunidad quedó bajo su protección.
La vereda San José tiene aproximadamente 2.1/2 kilómetros y limita: al orientecon las veredas de la palmera, Agua Blanca. Al occidente con el rio Negro, al norte con Pedregal y la venta y al Sur con las veredas de San Rafael y el Palmichal. La Institución Educativa Empresarial San José se encuentra ubicada en el municipio de Inzá – Departamento del Cauca, en una zona totalmente campesina y está conformada por 3 sedes: Institución Educativa Empresarial San Josécomo sede principal, Escuela Rural Mixta San Rafael y la Escuela Rural Mixta del Palmichal, con un número de estudiantes de 438 en la sede principal.
El grado 5º de primaria, está conformado por 28 estudiantes provenientes de la comunidad de San José, El Palmichal y de la vereda de San Rafael. Sus edadesoscilan entre 9 y 13 años, donde la convivencia es buena y se resalta el respeto por los mayores.
El trabajo pedagógico de esta Institución está inscrito en modalidad empresarial, para dar apoyo académico a los estudiantes de la Institución, aprovechando el recurso que la región ofrece para el desarrollo de diversos proyectos educativos. Según el contexto interno y externo que rodea la Instituciónse presentan diversidad de problemas, como la deserción escolar, los embarazos a temprana edad, la indisciplina dentro y fuera de la institución, pero el problema con mayor frecuencia y el de mayor preocupación es el de la ortografía, por esta razón se decide tomar éste problema, para llevar a cabo la investigación de las causas que ocasiona dicho problema en los estudiantes, siendo así fueesta la problemática con la que se quiso trabajar en el proyecto, de la Institución Educativa Empresarial San José.
Realizada la observación y la respectiva entrevista a la docente del grado 5º se logró detallar que el problema de ortografía es el que mayor dificultad presentan los estudiantes de éste grado y en general en todos los demás grados de la Institución, para comprobar lo dicho por ladocente se realizó observación directa y se aplicaron unos tes’t de prueba para identificar los errores que con mayor frecuencia cometen los estudiantes. Al realizar el análisis de los escritos se observó que los estudiantes tienen dificultad en las palabras que contienen las letras (B, V, C, S) y el acento de palabras agudas, graves, y esdrújulas.
2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo contribuiral mejoramiento de las habilidades ortográficas en el grado 5º de la Institución Educativa Empresarial San José – Inzá (Cauca)?
3. JUSTIFICACIÓN
El propósito de este proyecto es contribuir al mejoramiento de las habilidades ortográficas en los estudiantes del grado 5º en la Institución Educativa Empresarial San José, con la intención de que el estudiante se interese por aprender cada vez másy que comprenda que este aprendizaje le será de mucha ayuda para el desarrollo educativo y personal.
Se es consciente que la educación de los niños no solo es responsabilidad de la escuela y sus docentes, sino que es deber de los padres de familia colaborar y ser promotores, formadores de la educación de sus hijo, de trabajar en equipo con los docentes y demás comunidad, porque de la...
1. TITULO:
El papel de la didáctica en el mejoramiento de las habilidades ortográficas en el grado 5º de la Institución Educativa Empresarial San José – Inzá (Cauca).
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
2.1 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
La comunidad de San José, antes se llamó La laguna, esto a la existencia de pequeñas lagunas que aún existen dentro del área. En el año 1958 el señor AntonioPichica, líder de la comunidad, propuso el cambio del nombre, por el de San José y en común acuerdo con el párroco de esa época Fernando Yaznó, se organizó la primera fiesta patronal el 19 de mayo de 1958, para la cual hizo la entronización y la bendición de la imagen de San José y la comunidad quedó bajo su protección.
La vereda San José tiene aproximadamente 2.1/2 kilómetros y limita: al orientecon las veredas de la palmera, Agua Blanca. Al occidente con el rio Negro, al norte con Pedregal y la venta y al Sur con las veredas de San Rafael y el Palmichal. La Institución Educativa Empresarial San José se encuentra ubicada en el municipio de Inzá – Departamento del Cauca, en una zona totalmente campesina y está conformada por 3 sedes: Institución Educativa Empresarial San Josécomo sede principal, Escuela Rural Mixta San Rafael y la Escuela Rural Mixta del Palmichal, con un número de estudiantes de 438 en la sede principal.
El grado 5º de primaria, está conformado por 28 estudiantes provenientes de la comunidad de San José, El Palmichal y de la vereda de San Rafael. Sus edadesoscilan entre 9 y 13 años, donde la convivencia es buena y se resalta el respeto por los mayores.
El trabajo pedagógico de esta Institución está inscrito en modalidad empresarial, para dar apoyo académico a los estudiantes de la Institución, aprovechando el recurso que la región ofrece para el desarrollo de diversos proyectos educativos. Según el contexto interno y externo que rodea la Instituciónse presentan diversidad de problemas, como la deserción escolar, los embarazos a temprana edad, la indisciplina dentro y fuera de la institución, pero el problema con mayor frecuencia y el de mayor preocupación es el de la ortografía, por esta razón se decide tomar éste problema, para llevar a cabo la investigación de las causas que ocasiona dicho problema en los estudiantes, siendo así fueesta la problemática con la que se quiso trabajar en el proyecto, de la Institución Educativa Empresarial San José.
Realizada la observación y la respectiva entrevista a la docente del grado 5º se logró detallar que el problema de ortografía es el que mayor dificultad presentan los estudiantes de éste grado y en general en todos los demás grados de la Institución, para comprobar lo dicho por ladocente se realizó observación directa y se aplicaron unos tes’t de prueba para identificar los errores que con mayor frecuencia cometen los estudiantes. Al realizar el análisis de los escritos se observó que los estudiantes tienen dificultad en las palabras que contienen las letras (B, V, C, S) y el acento de palabras agudas, graves, y esdrújulas.
2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo contribuiral mejoramiento de las habilidades ortográficas en el grado 5º de la Institución Educativa Empresarial San José – Inzá (Cauca)?
3. JUSTIFICACIÓN
El propósito de este proyecto es contribuir al mejoramiento de las habilidades ortográficas en los estudiantes del grado 5º en la Institución Educativa Empresarial San José, con la intención de que el estudiante se interese por aprender cada vez másy que comprenda que este aprendizaje le será de mucha ayuda para el desarrollo educativo y personal.
Se es consciente que la educación de los niños no solo es responsabilidad de la escuela y sus docentes, sino que es deber de los padres de familia colaborar y ser promotores, formadores de la educación de sus hijo, de trabajar en equipo con los docentes y demás comunidad, porque de la...
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