El Juego Infantil

ACTIVIDADES LÚDICAS
 TITULO DE LA ACTIVIDAD | GRUPO DE EDAD |
EL ESCONDITE | 2-3 AÑOS |
JUSTIFICACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA ACTIVIDAD |
A los niños de esta edad les encanta esconderse en cualquier sitio y escuchar que les buscan con preocupación, porque es una demostración de su importancia y del cariño que merece. En esta actividad desarrollan la imaginación ya que tienen que pensardonde esconderse, desarrollan la psicomotricidad porque deben desplazarse y prestar mucha atención para poder alcanzar “chufa” sin que los pillen. |
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD |
El educador se pone contra la pared tapándose la cara con el brazo y cuenta hasta 20, mientras los niños corren a esconderse. Cuando “¡ya está!”, se pone a buscar: los niños pueden salir de su escondite y tocar chufa,que es la pared, para salvarse. El primer niño encontrado será el siguiente en buscar o puede seguir siendo el educador el que busque.Es importante que el educador vaya diciendo el nombre de los niños en voz alta mientras los busca para que éstos se sientan importantes. |
DURACIÓN | CAPACIDADES QUE DESARROLLA |
15 MINUTOS | Capacidades psicomotorasCapacidades afectivasCapacidades cognitivas |ORIENTACIONES METODOLÓGICAS |
Promover el desarrollo integral del niño a través de su propio cuerpo y el movimiento. Se desarrollará una metodología globalizada y activa en la que el niño sea el propio protagonista de sus aprendizajes.Permitir al niño descubrir las posibilidades que la acción motora le permite.Utilizar el refuerzo para favorecer la adquisición y mantenimiento de nuevasconductas.La educadora servirá de modelo al niño, favoreciendo el aprendizaje por imitación. |
RECURSOS ESPACIALES | RECURSOS MATERIALES |
El aula o el patio | Ninguno |
EVALUACIÓN |
Utilizaremos la observación directa, participante, no estructurada e individual durante el proceso del juego.Se valorará en el niño: * Participación en la actividad * Imaginación a la hora de esconderse *Agilidad en los movimientos * Respeto y cooperación con los compañeros y la educadora * Aceptación de las normas del juego.Evaluación como educadora: * Consideramos que los objetivos han sido adecuados. * Los contenidos han estado adaptados al momento evolutivo de los niños. * La duración ha sido adecuada. * La metodología ha estado basada fundamentalmente en la motivación y el juego. | TITULO DE LA ACTIVIDAD | GRUPO DE EDAD |
“DIBUJANDO A LA FAMILIA” | 3 AÑOS |
JUSTIFICACIÓN DEL MODELO LÚDICO EN LA ACTIVIDAD |
La temática de la actividad es la familia. En la escuela infantil hay niños que provienen de distintos países, por lo que es importante que conozcan a su familia e historia familiar y, además, los alumnos y alumnas tienen que respetar y aceptar las tradiciones,fiestas y costumbres de cada uno de ellos. |
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD |
Se les dará a los niños y las niñas un folio a cada uno para que dibujen a los miembros de su familia, para ello podrán utilizar pinturas de dedos, ceras blandas o lápices de colores, como ellos deseen. Una vez terminado el dibujo se lo expondrán a sus compañeros y explicarán quiénes son los miembros de su familia alos que ha dibujado. |
DURACIÓN | CAPACIDADES QUE DESARROLLA |
45 MINUTOS | Capacidades socialesCapacidades cognitivasCapacidades afectivas |
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS |
Utilizaremos una metodología abierta, flexible, grupal y activa, donde los niños y niñas serán los protagonistas y el profesor únicamente intervendrá de guía para que ellos por sí solos adquieran el aprendizaje.Los niños yniñas estarán en un espacio cálido, acogedor y seguro para desarrollar la actividad, en éste los pequeños podrán interactuar con sus iguales y educadora (socialización) de manera afectiva para que sean felices, también hay que tener en cuenta que los diferentes materiales que manipulen no sean peligrosos. |
RECURSOS ESPACIALES | RECURSOS MATERIALES |
Aula (rincón de manualidades) |...