El juego psicologia

El juego.
El juego es el mundo del niño. El desarrollo intelectual, afectivo y personal está ligado a la actividad lúdica. Jugar es el modo de acercamiento a lo real quepermanece a lo largo de toda la vida.
Existen diferentes teorías de la motivación infantil del juego. Por ejemplo que permite:
- liberar el exceso de energía.
- preparar alniño para la vida adulta.
- que es un medio de descargar tensiones afectivas o catarsis.
- que es un modo de autoexpresión.
- entrar en el mundo exterior, conectándose conotras personas.
- estimular la imaginación y las fantasías.
- conocer la realidad exterior.
- el incremento de confianza en sí mismo y evaluar sus destrezas.
Así el juego seconstituye como el lenguaje por excelencia del niño. El juego es para el niño como la palabra en el adulto. El humano en su inconsciente se expresa por su lenguaje.
Freudafirma que el niño en el juego se identifica con los distintos roles y proyecta en sus juguetes y en los personajes. Se enfrenta con los mismos personajes que él crea oreproduce. Proyecta sus conflictos a través de conductas creativas o estereotipadas. Elige fragmentos de la realidad exterior para fantasear y los inviste de sentimientos ysignificaciones nuevas. Realiza de manera activa aquellas vivencias que pasó de manera pasiva, frustrante o dolorosa.
Para Freud el niño en el juego está guiado por la compulsióninconsciente a la repetición. Repite en el juego las situaciones traumáticas y displacenteras para poder entenderlas y así dominarlas y disminuir su angustia. No solo buscaplacer en el juego sino que este le permite ordenar la psique, hay una elaboración psíquica.

Existe una necesidad del pequeño de repetir el juego con el mismo elemento.