el juego segun la edad



EL JUEGO SEGÚN LA EDAD.
EL JUEGO HASTA LOS 6 MESES: “EL JUEGO FUNCIONAL”.
Atienden a las distintas funciones corporales
Predominio de actividad física
Aparecen los primeros esbozos de personalidad
Gran importancia sensorial
Boca
Ojos
Finalizando esta etapa surgen los juegos con objetos.
Movimientos poco coordinados


EL JUEGO DE 6 A 12 MESES: “EL JUEGO DE EXPLORACIÓN”
Actividadpropia e independiente
Aparición o utilización del objeto dentro del juego
Actividad explorativa
Adquisición del equilibrio en la posición de sentado (nueve meses).
Cuadrupedia.
Bipedestación
juego repetitivo y monótono. (experimentar
una y otra vez.)
Comienza la autoafirmación.

EL JUEGO DE 1 A 2 AÑOS: “EL JUEGO DE AUTOAFIRMACIÓN
En esta etapa la acción sobre el objeto dejará de tenerimportancia y lo importante para el niño será el descubrimiento de su propio ser, de sus posibilidades.
actividad motora en la que para descubrir sus posibilidades actúa sobre todo el contexto que le rodea.
Inicio del lenguaje.
EL JUEGO DE 2 A 4 AÑOS: “EL JUEGO SIMBÓLICO”
Relación entre lo motor y lo simbólico que dará lugar a la imitación.
El juego es individual, no compartido, aunque legusta tener a alguien junto a él que le haga una simple compañía física
EL JUEGO DE 4 A 6 AÑOS: “EL JUEGO PRE-SOCIAL”
Aparece el juego asociativo por lo que ya necesita de compañeros en sus juegos.
Si no los tiene se los inventa.
Surgen los roles a la hora del juego.
Representan a alguna persona o animal previamente establecido por ellos.
Primeras actividades regladas.
LOS JUEGOS Y JUGUETESADECUADOS PARA CADA EDAD
De 0 a 6 meses:


Juegos con el cuerpo (juegos de movimientos con el cuerpo: jugar con sus dedos, manos, pies, etc.).
Juegos de escondidas, a parecer y desaparecer.
Juegos verbales (gorjeos, por ejemplo).
Mordillos.
Muñecos y juguetes de goma.
Muñecos y juguetes de tacto suave.
Anillas de variedad de tamaños y colores.
Sonajeros de todos los colores y formas(principalmente colores vivos).
Móviles.
Móviles de cochecito o de cuna que no se rompan.
Juguetes con música y/o sonidos.
Alfombras o mantas de tela o inflables con actividades.
Juguetes con gran contraste de colores y diferentes texturas.
Juguetes que suenan cuando se les aprieta.
Objetos y juguetes para palpar, tocar y acariciar.
DE 6 A 12 MESES
- Juegos de curiosidad sobre los objetos(golpear, morder, manipular, provocar efectos sobre los objetos, etc.).
-    Juegos de pérdida y recuperación (por ejemplo, ocultar objetos y descubrirlos después).
- Juegos de unir y separar.
- Juegos con pelotas.
- Juego de exploración de cavidades (huecos en su cuerpo, en los objetos, etc.).
- Mordillos.
- Móviles.
- Juguetes con sonidos, música y movimiento.
- Alfombras o mantas detela con tactos y sonidos.
- Juguetes con contraste de colores.
- Juguetes para apilar sencillos.
- Juguetes para encajar de formas geométricas u otras, sencillas y coloridas.
- Construcciones de piezas grandes y sencillas y de colores vivos.
- Juguetes y elementos con diferentes texturas.
- Tentetiesos.
- Objetos que rueden y se desplacen: pelotas de plástico pequeñas y grandes de coloresvivos,  coches, cilindros, etc.
- Juguetes para el agua.
- Muñecos/as y animales de trapo y de peluche, grandes, suaves, sin pelo, lavables.
- Libros de imágenes de tela o plástico acolchado, coloridos, con o sin texturas y/o sonidos y con grandes dibujos.   
- Andadores y balancines.
- Centros de actividades con elementos para manipular con sonidos y texturas.

DE 1 A 2 AÑOS
-Construcciones de piezas grandes fáciles de encajar y apilar.
- Globos y pelotas de diferentes materiales y colores.
- Juguetes y objetos para arrastrar y hacerlos rodar.
- Juguetes y utensilios para jugar en la bañera, en el agua y en la arena: palas, cubos, moldes.
- Juguetes inflables.
- Muñecos/as de trapo, de goma, de felpa o de peluche.
- Juguetes con diferentes texturas y contrastes de colores....