El juego

Sesión 2 seminario de investigación.
Tema específico: Anotaciones de una conversación entorno al juego
Por: Ingrid Martínez.
Fecha: 14 de enero del 2011.
Curso: III-03.
Profesora: Marthacortés.

PERSPECTIVA:
Relatoría expositiva.

FUENTES DE INFORMACIÓN:
Revista alegría de enseñar. Número 19.fundacion fes año:5 abril-junio de 1994.

PREGUNTAS QUE MOTIVAN LA INVESTIGACION:
*¿Cómo surge el juego y vinculado a que situaciones y por qué se vincula a estas situaciones?
* ¿Teniendo en cuenta lo anterior como surge el juguete y cuál es su finalidad?

DESARROLLO DELTEMA:
El juego surge desde el principio de la humanidad, por medio de las leyendas, ritos, además se vuelve algo indispensable para la humanidad.se vincula al momento que el niño va aprendiendo losoficios de acuerdo con sus habilidades y posibilidades según la edad, estos oficios eran trasmitidos de generación en generación en donde el niño se volvería un aprendiz.
Tras los procesos demodernización el niño entra a un mundo donde atreves de objetos llamados juguetes el adulto se desase de el niño, y pareciera que a el adulto se le olvidara lo que el juguete significo para él en su época deniñez y también olvide jugar en las labores cotidianas eln la relación con los demás.

El juguete era un objeto construido artesanalmente por una persona significativa para el niño y se vincula a unacomprensión del mundo y atreves
De los ritos leyendas rondas, entre otros el niño y el adulto recreaban su entorno y la razón de su existencia en el.
El juguete en la actualidad cumple la funciónde llenar un vacío que lleva el niño en lo afectivo ya que la soledad del niño trata de ser enmendada con objetos o juguetes, éstos también son un símbolo de estatus en las diferentes familias dondeno dejan a los niños jugar con los juguetes si no que los tienen envueltos en plástico en un lugar que el niño no alcance para que no lo coja no lo dañe un lugar donde los niños no tengan acceso,...