el juego

Características del juego.

Muchas son las teorías que nos explican el porqué juegan el niño y la niña y la importancia que tiene dentro de su desarrollo. Argumentos como preparación para la vidaadulta, descarga de energía sobrante, evasión de la vida... aparecen en ellas. No nos detendremos en ninguna específicamente, sino que destacaremos unos rasgos implícitos a todo juego queconsideramos suficientemente significativos, que nos ayudarán a entender el porqué de su importancia y que seguramente la mayoría de autores secundarían:

• Es un factor de desarrollo global, necesario parauna personalidad equilibrada y una autorrealización personal. Posibilita el ser un sujeto activo, la libre elección, la autonomía (de elección, de ejecución...) y el autocontrol.

• Es una actividadnatural del niño que le proporciona placer y satisfacción. El niño y la niña juegan por jugar, porque les gusta; es una actividad que se justifica por sí misma. Les puede facilitar aprendizajes,conocimientos de todo tipo..., pero en su propia realización tiene sentido y finalidad. Si un niño juega a disgusto o no se divierte con lo que hace, no podemos decir que juega; es posible que siga lasindicaciones o las obligaciones impuestas por el adulto o por el grupo de juego, pero no juega.

• Ayuda a desarrollar las facultades físicas y psíquicas, y sirve para conocer las propias aptitudes ysus límites. Estableciendo relación con los demás y los objetos, el niño y la niña, a medida que resuelven los problemas que se les plantean, van descubriendo sus propias cualidades, posibilidades ylimitaciones en campos diversos.

• Es fuente de relación con los demás. Asimismo, posibilita las relaciones no jerarquizadas, ya que en el juego no existen relaciones de poder niño-adultoestablecidas en la vida cotidiana. En el juego el niño puede crear un mundo a su medida, donde la relación con la gente con la que juega es de igual a igual.

• Jugando, el niño asimila lo que le rodea,...