El juego

EL JUEGO

Camilo Burbano Zambrano
Leidy Narváez Quiroz

Todos han jugado en algún momento de su vida, incluso hay quienes siguen haciéndolo pese a que ya son “adultos”, el juego no es una actividad exclusiva de la infancia sino que es un fenómeno permanente en el ser humano y en otras especies animales.

Históricamente el juego tampoco es contemporáneo o exclusivo de la modernidad,existen estudios que comprueban que la actividad lúdica ha sido constante en el ser humano, adoptando diferentes modalidades y expresiones derivadas del contexto cultural y social del individuo, pero es un fenómeno observable en múltiples regiones, sociedades y épocas. Para abreviar digamos que el juego ha existido a lo largo de la historia de la humanidad y generalmente se practica desde lainfancia hasta la senectud, variando en intensidad, forma y contenido.1

Con lo expuesto anteriormente se especifica que se parte del hecho que los hombres han jugado desde el principio de la humanidad, se entiende que la diversidad de juegos, juguetes y manifestaciones lúdicas son amplias, así mismo los juegos del hombre son muy diversos a los del hombre “posmoderno”. No es necesario hacer un viajetan largo en la línea del tiempo, con un ejercicio simple se recuerdan los juegos populares y a los que en su momento dedican más tiempo y comparémoslos con los actuales.

Actualmente se distingue en los niños formas de jugar que pueden parecer extrañas, ajenas o francamente aburridas comparadas con los juegos que se practicaban. Esto es sólo una manifestación de las distintas modalidades yformas que la actividad lúdica adopta según el contexto en que se fue desarrollando.

El juego en el niño significa acción que produce diversión, placer y alegría, toda operación que miren como recreación y con expresiones culturales como la danza, el teatro, la música, competencias deportivas, juegos infantiles, juegos de azar, fiestas populares, actividades de recreación, la pintura, lanarrativa, la poesía entre otros.

Existen tres categorías que condicionan el concepto de la lúdica: la necesidad, la actividad y el placer. La necesidad lúdica es la inevitabilidad, la urgencia irresistible de ejecutar, bajo un impulso vital, acciones de forma libre y espontánea como manifestación del movimiento dialéctico en pos del desarrollo. Se toma la actividad lúdica es la acción misma, dirigidaconscientemente a la liberación voluntaria del impulso vital generado por la necesidad. Y por último el placer lúdico es el bienestar, la consecuencia estimuladora del desarrollo, alcanzada durante la satisfacción de la necesidad a través de la actividad.2

Se puede decir que la necesidad lúdica, se la tiene desde los primeros días de vida y perdura durante toda la existencia del ser humano. Sien la infancia el juego contribuye a la formación física e intelectual, durante la adolescencia, la juventud y la adultez, tiene como misión esencial reafirmar aspectos que definen la personalidad y la posibilidad de enfrentar y resolver los retos que plantea la vida. Es decir: el desarrollo de capacidades para manejar un pensamiento lógico y creativo para salir adelante frente a cualquiersituación, el fortalecimiento de la voluntad y el ejercicio de la toma de decisiones, la cooperación y la reafirmación de la autoestima, entre otros valores humanos.

A través del juegos los niños, descubren la naturaleza y todo su alrededor, y de esta manera los niños se relacionan entre si, es una gran influencia en lo que respecta al niño con la sociedad puesto que nace su conducta social y poderobrar en tal sentido.
El juego es básico para el desarrollo de la imaginación y la fantasía y el resultado de este se encuentra en la creatividad del ser humano, según Valeria Mujina, dice: "El niño aprende a sustituir unos objetos por otros, a interpretar distintos papeles, lo que servirá de soporte al desarrollo de la imaginación”3. Frente a esto se puede decir que el niño “hace volar la...