el juego
Páginas: 4 (950 palabras)
Publicado: 20 de mayo de 2014
CAPITULO 3. METODOLOGÍA
3.1 METODO A SEGUIR
Al realizar una investigación se requiere tomar en cuenta una serie de métodos a seguir que permitirán guiar el proceso, determinando cual es elmás adecuado a aplicar en el trabajo para poder lograr los objetivos planteados. “El método de investigación es el conjunto de acciones que adopta el investigador encaminadas a solucionar un problemacientífico dado, en determinadas condiciones de la investigación” (González y Hernández, 2003)
El término Metodología nos enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y eficaz paraalcanzar los resultados deseados y tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir.
El método a utilizar es de investigación – acción el cual permite comprender el problema que se presenta en elgrupo de segundo grado “A” mediante la observación directa en cuadernos y libretas, registró diario, pruebas individuales, logrando identificar el problema que existe al desarrollar operacionesbásicas suma y resta para poder actuar buscando las estrategias adecuadas que favorezcan el aprendizaje.
ELLIOT (1981) ha definido la investigación- acción como El estudio de una situación social con mirasa mejorar la calidad de la acción dentro de ella” por otra parte JAMES (2008) define la investigación – acción como un ejercicios que llevan a cabo los profesionales tratando de mejorar su comprensiónde los acontecimientos, las situaciones y los problemas para aumentar la efectividad de su práctica.
Para enfrentar la problemática se investigaran estrategias adecuadas al grado escolar, donde seimplemente el juego como recurso didáctico para favorecer el aprendizaje de los alumnos en las operaciones básicas suma y resta, analizando y diseñando los planes tomando en cuenta aspectospsicológicos y sociales de los niños, para poder poner en acción las nuevas propuestas permitiendo aumentar el nivel académico del grupo, además de llevar a cabo un análisis descriptivo para verificar el...
3.1 METODO A SEGUIR
Al realizar una investigación se requiere tomar en cuenta una serie de métodos a seguir que permitirán guiar el proceso, determinando cual es elmás adecuado a aplicar en el trabajo para poder lograr los objetivos planteados. “El método de investigación es el conjunto de acciones que adopta el investigador encaminadas a solucionar un problemacientífico dado, en determinadas condiciones de la investigación” (González y Hernández, 2003)
El término Metodología nos enseña a dirigir determinado proceso de manera eficiente y eficaz paraalcanzar los resultados deseados y tiene como objetivo darnos la estrategia a seguir.
El método a utilizar es de investigación – acción el cual permite comprender el problema que se presenta en elgrupo de segundo grado “A” mediante la observación directa en cuadernos y libretas, registró diario, pruebas individuales, logrando identificar el problema que existe al desarrollar operacionesbásicas suma y resta para poder actuar buscando las estrategias adecuadas que favorezcan el aprendizaje.
ELLIOT (1981) ha definido la investigación- acción como El estudio de una situación social con mirasa mejorar la calidad de la acción dentro de ella” por otra parte JAMES (2008) define la investigación – acción como un ejercicios que llevan a cabo los profesionales tratando de mejorar su comprensiónde los acontecimientos, las situaciones y los problemas para aumentar la efectividad de su práctica.
Para enfrentar la problemática se investigaran estrategias adecuadas al grado escolar, donde seimplemente el juego como recurso didáctico para favorecer el aprendizaje de los alumnos en las operaciones básicas suma y resta, analizando y diseñando los planes tomando en cuenta aspectospsicológicos y sociales de los niños, para poder poner en acción las nuevas propuestas permitiendo aumentar el nivel académico del grupo, además de llevar a cabo un análisis descriptivo para verificar el...
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