el juego

El juego en el nivel inicial

1: Aspectos a tener en cuenta: elaborar una introducción en donde se refleje la importancia del juego como recurso didáctico en el Nivel Inicial, la disposición delgrupo de alumnos, características de los recursos y materiales, ventajas y desventajas de este recurso, intervención docente, entre otros.
Para ello utilizar como base los textos de:
A. Gonzalez- E.Weinstein.
Cerquetti Aberkane “Juegos y Materiales” pagina 48
Numeros en juego. NAP pagina 18 a 67

2: seleccionar un juego y luego:

Describirlo
Elaborar el recurso necesario para llevarlo ala practica
Realizar un análisis didáctico del mismo


INTRODUCCIÓN


Bajo esta perspectiva, según Pauline Kergomard,  es una actividad de interacción social, es parte de una experienciahumana, e  inherente al mismo, en la cual este se divierte disfruta y aprende. Es por eso que el juego es considerado una herramienta educativa y está comprobado que es necesario para el desarrollo delniño ya que es su trabajo y se inicia a la vida social.
Entonces la intervención del juego en la sala es la oportunidad para desarrollar muchas competencias, siendo así imprescindible para laeducación inicial.
El jugo motiva el deseo de ganar, lo vuelve activo al participante y lo lleva a desarrollar estrategias de resolución de problemas que requiere de un compromiso personal generandocomunicación con los demás, el niño aprende a respetar su turno, a aceptar reglas, a correr riesgos y aceptar fracasos.

Algunas funciones del juego son:
“Ampliar y explorar sus capacidades motoras ysensoriales.

Favorecer la comunicación y la interacción, sobre todo con los iguales.
Potenciar la adaptación social y la cooperación.
Aprender a seguir unas normas impuestas.
Facilitar elautocontrol”.
(Pecci, M. C., Herrero, T., López, M. y Mozos, A. 2010).

Así es que el juego es una actividad necesaria, teniendo suma importancia en la enseñanza matemática, puesto que permite...