El Juego

EL JUEGO
QUÉ SENTIDO TIENE EL ACTO DE JUGAR Y QUE EVOLUCIÓN
SIGUE

IMPORTANCIA DEL JUEGO
El juego tiene una influencia innegable en todos los aspectos del desarrollo
infantil.
Las habilidades físicas (motoras gruesas) se desarrollan a medida que el
niño/a jugando aprende a alcanzar, gatear, caminar, correr, subir, saltar, arrojar,
agarrar y equilibrarse. Las habilidades motoras finas(uso de las manos y dedos)
se desarrollan al manipular los objetos del juego.
Las habilidades mentales se activan y evolucionan en aquellos juegos que
fomentan la solución de problemas y relaciones causa - efecto (ejm: juegos de
activar dispositivos para producir sonidos, iluminación, cubos encajables). A su
vez nuestros hijos/as aprenden conceptos descubriendo mediante el juego
formas,tamaños, colores... y el lenguaje evoluciona adquiriendo nuevas palabras
para nombrar los objetos y actividades de entretenimiento en las interacciones
con los adultos.
Las habilidades sociales también se dominan a través del juego cuando
aprenden a seguir instrucciones, cooperar, esperar su turno, obedecer las reglas
y compartir.
El juego también contribuye al desarrollo de las habilidadesemocionales
por medio del placer que nuestros hijos/as experimentan y los sentimientos que
vivencian en juegos de personajes imaginarios. La autoestima también incrementa
cuando los niños/as logran metas por medio del juego.

El juego estimula la creatividad y la imaginación cuando el niño/a juega a
que es doctor, profesor, o padre o madre, o bombero, él o ella aprende que la vida
está llena deposibilidades y oportunidades, pudiendo representar en su juego
todo aquello que desee, modificando la realidad a su antojo.

ÁREAS QUE DESARROLLA EL JUEGO
1.- El juego contribuye de forma privilegiada al Desarrollo Psicomotor
•

Movimientos, equilibrio, ritmo, coordinación de manos y pies.

•

Desarrolla la intención de alcanzar y asir objetos.

•

Contribuye a ejercitar los músculosy a desarrollar la coordinación
corporal.

2.- El juego contribuye al Desarrollo Sensorial
•

El/la niño/a a través de distintas experiencias va descubriendo las
características físicas de los objetos: dureza, color, textura, peso, etc.
(por ejemplo, el bebé al chupar los objetos descubre su dureza), así como
las nociones básicas espacio-temporales: arriba-abajo, antes-después, etc.

•Mejora sus aptitudes para la coordinación de los movimientos oculares.

•

Estimula la capacidad auditiva y desarrolla la capacidad de localización de
la fuente de sonido.

•

Favorece la coordinación visomotora (por ejemplo: lanzamiento y recepción
de una pelota).

3.- El juego contribuye al Desarrollo Afectivo, satisfaciendo necesidades
afectivas
•

El/la niño/a a través deljuego, especialmente mediante la representación
de personajes, expresa sus sentimientos (alegría, miedo, placer,
preocupación, enfado...).

•

Ensaya modos de resolver estas situaciones.

•

Otras ocasiones utiliza el juego para aislarse de la realidad y encontrarse a
sí mismo tal como le gustaría ser, convirtiéndose así en una vía de
expresión privilegiada.

4.- El juego estimula ydesarrolla las Funciones Intelectuales
•

El/la niño/a mediante la manipulación previa de los objetos, comenzará a
relacionar diversas cualidades y a establecer semejanzas y diferencias
entre éstos, formándose las primeras nociones básicas: forma, color, peso,
etc. Así mismo, podrá comenzar a establecer relaciones entre éstos (lápizpapel, cuchara-plato, etc).

•

Desarrolla la capacidadde resolver problemas, de utilizar unos fines,
anticipaciones.

•

Desarrolla la capacidad de mantener la atención fija durante unos minutos
y de observar de forma activa.

5.- El juego fomenta las relaciones sociales con otros niños, contribuyendo al
Desarrollo Social
•

A partir de cierta edad el niño juega con otros. Sus juguetes despiertan en
él el sentido de la propiedad, se...