El juramento de los centenera

TRABAJO PRÁCTICO: El juramento de los Centenera de Lydia Carreras de Sosa
1. Explicar la relación entre el título y la obra.
2. Proponer otro título para la novela y un subtítulo.
3. Loscapítulos de este texto no están titulados, sino numerados. Escribir los títulos de los diferentes capítulos.
4. Escribir un breve comentario para agregar en la contratapa.
5. En la teoría literaria mástradicional, el tema es la idea central de un texto; es un elemento unificador de los distintos contenidos que allí aparecen. El lector debe efectuar una abstracción del contenido global y de esa formademuestra la comprensión e interpretación de la obra. Generalmente, debe expresarse a través de una oración unimembre. También pueden encontrarse unidades temáticas menores, llamadas temas secundarios osubtemas.
a. Completar la lista con los temas que consideren faltantes (mínimo cuatro).

La pobreza y el trabajo infantil.
La búsqueda de la verdad y de la justicia.
La solidaridad y lacooperación.
La discriminación de personas con discapacidades mentales.
La necesidad de formar redes sociales para luchar por la justicia.
La importancia de poder reconocer errores y enmendarlos.
b.Establecer un orden jerárquico de los temas dados.
c. Proponer un tema/s que englobe/n algunos de los propuestos.

6. Elaborar una lista de los personajes que aparecen en la novela, según su orden deimportancia en la historia.
7. Escribir la descripción de los personajes más importantes según su opinión. Justificar dicha elección. Rastrear en el texto elementos lingüísticos, formas de hablar,acciones y circunstancias, que permitan caracterizar a los diferentes personajes. Dar citas.
8. ¿Qué tipo de narrador posee este relato? Justificar con dos citas.
9. Releer el capítulo 13 ydeterminar qué tipo de narrador aparece allí. Es interesante aquí el manejo del punto de vista. ¿Cuál/es aparece/n?
10. LA ESTRUCTURA NARRATIVA: en toda narración de ficción, los acontecimientos relatados...