El Laberinto

EL laberinto
Buenos días, tardes, noches.
Hoy estaré presentándoles el capítulo del maravilloso libro de malditas matemáticas “EL LABERINTO”, mi nombre es juan Sebastián Cardozo y empecemos.
Sirecordamos en el capítulo anterior “LA CRIBA DE ERATOSTENES” paso al lado de Alicia un peculiar conejo vestido elegantemente que entro en el laberinto con un aspecto de prisa, Alicia está decidida aseguirlo.
Ya en el capítulo se introducen en el laberinto, Charlie le dice que elija un camino y que póngala mano en la pared dependiendo de la pared que elija la toca con su respectiva manoObviamente Alicia se pregunta por qué?, con lo cual Charlie le responde Por que Topológicamente recorres Todo el laberinto y por lo tanto encuentras la salida.
Iremos a un corte y volvemos!(Introducciónmúsica)
Charlie le explica a Alicia que la topología estudia las propiedades generales de todo tipo de figuras, sin dar importancia al tamaño o la forma de tales figuras, sino solo a la manera en que seconectan entre si sus diversas partes.
Alicia le pide un ejemplo, Charlie ya se lo a puesto, la continuidad de la superficie de las paredes de un laberinto, independientemente de su forma y tamaño.Alicia le pide otro ejemplo fastidiada por la manía de Charlie de precisarlo y puntualizarlo todo.
Charlie le pone el ejemplo de que en el punto de vista de la topología, un cuadrado y un círculoson equivalentes, porque son dos superficies continuas limitadas por sendas líneas cerradas.
La niña se queja por que Charlie habla como un profe de mates, quiere que le diga como un persona normal.Si Charlie estaba de acuerdo con la opinión de ella ya que lo profesores de matemáticas ha de tener inteligencia, sentido del humor u ganas de enseñar, tres cualidades poco frecuentes. Solo una de cadadiez personas es inteligente, solo una de cada diez es graciosa y solo una de cada diez personas tiene auténtica vocación decente, es decir 1 de cada 30 personas tienes las tres cualidades ala la...