EL LAICISMO: SEIS TESIS CONTRARIAS A LA EDUCACIÓN PÚBLICA. Olac fuentes.
Páginas: 2 (284 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
EL LAICISMO: SEIS TESIS CONTRARIAS A LA EDUCACIÓN PÚBLICA.
Olac fuentes.
Primera tesis
Afirma que la enseñanza pública controla y ¨cuadricula¨ la mente de la población y queel laicismo es un instrumento antirreligioso.
Estas afirmaciones son infundadas, el laicismo tiene hoy como garantía de tolerancia, el pluralismo y la libertad de conciencia.
Laeducación pública que imparte el Estado se deriva de las facultades y obligaciones que le imponen la constitución y sus leyes reglamentarias.
Segunda tesis
Se sostiene que lasorientaciones oficiales son positivistas y obstaculizan la formación valoral de niños y jóvenes.
Tercera tesis
Se argumenta que el pluralismo moderno justifica que las iglesiasparticipen en la educación pública.
Se ejerce este derecho a partir de la reforma de 1992. El pluralismo en relación con la religión es cada vez más rico en México, existen los queprofesan una religión y los que prefieren no tenerla.
Cuarta tesis
Se considera que los libros de texto gratuitos son el principal instrumento de control gubernamental sobre lasideas de la población.
Los libros de texto, se ha tratado establecer un marco coherente, sistemático y progresivo, educación básica, indispensable para todos. Los libros de textogratuitos son permanentemente perfectibles.
Quinta tesis
El carácter gratuito de los libros es ficticio, puesto que su costo se cubre con los impuestos que pagamos los mexicanosSexta tesis
El debate y la polémica en general dañan a la educación porque producen intranquilidad y confrontación. La educación se beneficia con el debate serio, informado y en tornoa problemas colectivos reales. Un debate degradado no le sirve a la educación ni al país, descalifica a la política y resta autoridad intelectual y moral a quienes participan en él.
Olac fuentes.
Primera tesis
Afirma que la enseñanza pública controla y ¨cuadricula¨ la mente de la población y queel laicismo es un instrumento antirreligioso.
Estas afirmaciones son infundadas, el laicismo tiene hoy como garantía de tolerancia, el pluralismo y la libertad de conciencia.
Laeducación pública que imparte el Estado se deriva de las facultades y obligaciones que le imponen la constitución y sus leyes reglamentarias.
Segunda tesis
Se sostiene que lasorientaciones oficiales son positivistas y obstaculizan la formación valoral de niños y jóvenes.
Tercera tesis
Se argumenta que el pluralismo moderno justifica que las iglesiasparticipen en la educación pública.
Se ejerce este derecho a partir de la reforma de 1992. El pluralismo en relación con la religión es cada vez más rico en México, existen los queprofesan una religión y los que prefieren no tenerla.
Cuarta tesis
Se considera que los libros de texto gratuitos son el principal instrumento de control gubernamental sobre lasideas de la población.
Los libros de texto, se ha tratado establecer un marco coherente, sistemático y progresivo, educación básica, indispensable para todos. Los libros de textogratuitos son permanentemente perfectibles.
Quinta tesis
El carácter gratuito de los libros es ficticio, puesto que su costo se cubre con los impuestos que pagamos los mexicanosSexta tesis
El debate y la polémica en general dañan a la educación porque producen intranquilidad y confrontación. La educación se beneficia con el debate serio, informado y en tornoa problemas colectivos reales. Un debate degradado no le sirve a la educación ni al país, descalifica a la política y resta autoridad intelectual y moral a quienes participan en él.
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.