El lector

Páginas: 3 (533 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015


El lector



Todas las personas en algún momento de nuestras vidas leemos ya sea un cartel, una noticia, un libro, un aviso, en el cine, en las facturas, las recetas, entre otras. Pero eso noquiere decir que lo realizamos de la misma manera y con el mismo interés una novela, historia, cuento, poesía u otros textos literarios.
¿Para qué se lee? “Así, se lee por necesidad, por placer, portrabajo, por obligación. Se lee para saber, para estar al día, para pasarla bien, para olvidar, para distraerse, para recordar, para conocer, para escribir, para citar. Se lee todo lo que a uno le caeentre manos, de reojo, en los viajes, de la noche. Se lee en vez de hablar, describir o de estudiar. Se compran libros, se los pide prestado, se los roba, se los consulta en las bibliotecas […] se lee detodo: folletos, prospectos, cajas de medicamentos, etiquetas, avisos, carteles. […] se lee por compulsión, no se lee casi nunca. La máquina esta allí: mucho menos servil que un televisor, mucho máscompleja que una computadora, pero también más esquiva porque exige mucho más.”. 5
Nunca se ha leído ni hubieron tanto lectores como en la actualidad pero no es una moda, es una actividad muy pocovalorada por los medios de comunicación, la sociedad y principalmente por los jóvenes. Normalmente, los estudiantes son obligados a leer en la escuela libros extraescolares pero existen otros que les davergüenza admitir adelante de sus amigos que son buenos lectores.
¿Qué es un buen lector? ¿Por qué se lo considera así? Es una persona que tiene al hábito de leer, que le gusta, que disfruta dedicha actividad pero a pesar de estas cosas, posee conocimientos increíbles debido a todo el tiempo que le dedico a la lectura. Por eso tendremos dos tipos de lectores: un lector directo y un lectorindirecto. Un lector directo es aquel que analiza, sinteriza y dedica su tiempo a la lectura del libro. En cambio, un lector indirecto es una persona que no realiza nada sino que le pide a otra persona...
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