El legado

s niños muchas veces muestran dolor en la espalda y con el tiempo sufren hasta de la columna por el sobrepeso que han cargado durante años en los benditos morrales.

La practica de losProyectos de Aula, tal vez han cambiado un poco en algunos docentes esa “tradición”, sin embargo todavía existen docentes que realizan un proyecto, y siguen utilizando un cuaderno para proyecto y el restopara las áreas académicas.

Pues queridos colegas, si estamos realizando un proyecto lo más recomendables es que utilicemos un cuaderno para ese proyecto, recuerden que van globalizadas todas lasáreas académicas, y a la sumo un cuaderno para Matemáticas.

Recuerden que se aprende a escribir escribiendo, si tenemos un cuaderno para incluir todo lo del Proyecto, lo más lógico es que sea uncuaderno bien organizado, de preferencia ( a elección del docente) doble linea para que el niño con la practica diaria moldee su escritura en caso de los primeros grados.

Recuerden que los docentes,tenemos que realizar innumerables cosas en el aula, revisar, evaluar, orientar, explicar, por lo tanto debemos ser prácticos en nuestro trabajo para que nos de “tiempo “, es más fácil revisar y llevar elcontrol de un cuaderno que de ocho o diez cuadernos al mismo tiempo.

de los instrumentos que nos permite evaluar realmente el proceso de aprendizaje de los estudiantes son los cuadernos, este esprácticamente nuestra mejor herramienta para demostrar nuestro trabajado diario.

El uso del cuaderno como instrumento sirve para evaluar tanto al docente como al alumno, allí está enmarcado todoel trabajo realizado sea mínimo o lo suficiente para que el alumno logre su aprendizaje.

De igual manera mejora la capacidad comunicativa del alumno, favore el aprendizaje en el contexto escolardesde una perspectiva constructiva, porque refleja el verdadero trabajo del docente.

Los cuadernos de los alumnos, nos permite hacer un seguimiento al estudiante, es de gran importancia su...