El lenguaje como generador de contextos

El lenguaje como generador de contextos

El problema del innatismo y lo aprendido ha sido tema de discusión desde hace mucho tiempo en relación a varios procesos del hombre, es innato ser unapersona “mala” o aprendemos a comportarnos de una manera adecuada, la cuestión de nacer teniendo ciertas preferencias sexuales o adquirirlas en el proceso de desarrollo son algunos de los cuestionamientosque surgen de este dilema.

Uno de los procesos más importantes como lo es el lenguaje no se escapa de esto, para Chomsky el lenguaje como un proceso innato de naturaleza biológica se constituyepor la historia filogenética del lenguaje, para Vigotsky el lenguaje y el pensamiento se dan como una actividad cognoscitiva en donde cada uno tiene su procesos pero de la misma forma se complementan,en esta medida se necesita algo para que interactúen de forma directa; la palabra entonces es la unidad que cuando adquiere significado entendido como un fenómeno verbal e intelectual, no solamentepermite la asociación entre las palabras y los objetos sino que se da una transformación a nivel estructural que generan entonces cambios funcionales, en esta medida podemos decir que en términosconductuales el lenguaje si puede determinar la conducta, pero no de la forma estricta en la que algunas veces pensamos.

Según lo que nos plantea Vigotsky con la ley genética de desarrollo cultural, elhecho de tener la interiorización como un proceso de reorganización en donde se pasa del plano interpsíquico al intrapsíquico el lenguaje entonces actúa como proceso adaptativo, en la medida en que pararelacionarnos con el mundo y darse la interiorización del habla se da un desarrollo ontogenético así: lenguaje social-lenguaje egocéntrico-lenguaje interior, y de esta manera atribuir funciones queden paso a la modificación o determinación de la conducta, y la configuración que se hace de estas con el sistema de relaciones que pueda establecerse, en este caso los diversos contextos.

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