El Lenguaje el Vestido de los Pensamientos
























Ensayo Pensamiento y Lenguaje





















Bogotá, D. C. Colombia Enero de 2014


“Lo que permite a un niñodesarrollar todo su poder combinatorio no es el aprendizaje de la lengua o de la forma de razonar, sino las oportunidades que tenga de jugar con el lenguaje y con el pensamiento.” Jerome Bruner


Losestudios realizados por Vigostky acerca del pensamiento y el lenguaje al parecer se apoyan en dos postulados:

1. En las obras de Marx y Engels “La interacción entre dos procesos naturales produce unafunción Psicológica superior”
2. En la obra de Pierre Janet “El contenido de la conciencia humana consiste en las relaciones interpersonales interiorizadas.”

Basado en estas 2 teorías y con losestudios realizados Vigotsky consideró que a través de la interiorización aprendemos a dominar los sistemas de signos y símbolos que han sido establecidos por la cultura siendo el más importante ellenguaje, que se expresa por palabras y se definen como las unidades del pensamiento verbal.
En sus investigaciones determinó que el lenguaje humano fue creado para regular y controlar los intercambioscomunicativos; este sistema funciona y se representa con símbolos, estos símbolos unidos forman palabras las cuales tienen un significado o concepto; para que una comunidad pueda comunicarse debenmanejar los mismos referentes y significados en el habla.
El pensamiento y el lenguaje para este autor tienen diferentes raíces ontogénicas, siendo el pensamiento una construcción individual y ellenguaje producto de la interacción social. Los significados de las palabras en los niños evolucionan a medida que adquiere dominio sobre el lenguaje como consecuencia a medida que sucede esto se notanmodificaciones entre el pensamiento y el lenguaje y la manera en la observa su realidad.
El pensamiento no se expresa mediante palabras sino que existe a través de ellas. Inicialmente los niños hacen...