El lenguaje en el Preescolar

Relación de los estándares de español y las características del lenguaje oral y escrito
Los estándares curriculares de español son un conglomerado de elementos que dan apertura a los estudiantes adesarrollar al máximo el lenguaje como una herramienta que les permita comunicarse y así seguir aprendiendo. Por lo que se desarrolla mediante cinto elementos y cada uno corresponde a aspectoscentrales de los programas de estudio que nos rigen.
Al culminar los alumnos este periodo ya serán poseedores de ser considerados capaces de desenvolverse en contacto formal con el lenguaje tanto oral comoescrito, es por ende que el desarrollo del lenguaje depende de la estrecha conjetura de ambos lenguajes ya que ambos se desarrollan a la par y esto nos lleva a cumplir con un buen desarrollo eficazdel lenguaje en todo su esplendor, por lo que la exploración de textos escritos, por ejemplo los cuentos son una herramienta vital para llevar al esplendor el desarrollo de dicha competencia, ya queles permite identificar algunas de las características que poseen el lenguaje escrito, por ello se debe enseñar en el preescolar algunas de sus características para que los educandos se vayan adentrandoen sus presencia.
Como parte de sus desarrollo es vital hacer que los pequeños participen en eventos comunicativos orales y escritos en los que escuchen a otros como leen un cuento o una carta ycomo es su forma de expresarse ante dicho texto literario, respetando turnos para decir o expresarse ante dicho texto lo cual constituye a un grupo de edad para que se logre al máximo esplendor sucompetencia.
Por lo que la relación que encuentro es que todo nos lleva al desarrollo de la competencia del lenguaje en todas sus partes ya que estos estándares nos permiten de alguna manera desarrollarciertas competencias para poder entablar una buena comunicación con otros seres, ya que por medio de ciertas estrategias se logra, así como los estándares las características del lenguaje oral y...