El lenguaje humano

El lenguaje humano es hoy en día uno de los objetos de estudio más complejos que existen, ya que este estudio involucra varios campos como el neurológico, histórico, genético, evolutivo, entreotros. A pesar que muchas especies pueden comunicarse, el lenguaje humano es diferente tanto cualitativa, como cuantitativamente. Con un conjunto limitado de signos podemos crear infinitos mensajes, somoscreativos, podemos decir lo que queremos y entender lo que nos dicen, en cualquier hora y en cualquier lugar.
Cuando nacemos lo hacemos con ciertas características que son parte del sistemalingüístico, los lingüistas lo llaman: “Sistema gramático universal”. En el video se hace referencia a un ejemplo de un piano, un piano único y universal innato de todas las personas, el lenguaje que sedesarrolla en el entorno del infante, causa que se toque uno u otro sonido específico de ese piano; es decir, si en Perú hay un sonido específico de ese piano universal, todas las personas que se desarrollanen Perú, oirán el mismo sonido.
La primera tarea que hace el niño es la de identificar cuáles son los sonidos que constituyen ese lenguaje que va a hablar. Al año dice palabras, a los dos o tres yacombina y arma oraciones. En esta etapa de infancia temprana, es más fácil aprender uno o más idiomas, si un niño tiene padres que hablen dos idiomas diferentes, este niño podrá desarrollarseperfectamente en los dos idiomas, esto es debido a que ambos idiomas los aprendemos en las mismas áreas cerebrales, sin embargo cuando se es más grande, estas áreas no están tan superpuestas por lo que sehace más difícil.
Al ser bilingüe desarrollamos más la concentración y atención y se cree que esta acción, a su vez, protege el deterioro cognitivo. Así mismo, se ha relacionado el hecho de ser bilingüecon el hecho de retardar la aparición de la enfermedad de Alzheimer en aquellas personas que inevitablemente la van presentarían.
Existen ciertas áreas críticas del cerebro humano para el...