el lenguaje plástico e icónico

Con la llegada del frío y del invierno, llega el momento de cambiar la decoración de la clase. Es un momento de cambios para los niños/as debido a las características de esta estación. Hace más frío, deben abrigarse más usando gorros, bufandas, guantes... aparece la nieve y además llega una de las fiestas tradicionales más esperadas por los más pequeños, LLEGA LA NAVIDAD!! y como esnatural tendremos que decorar nuestras aulas de forma apropiada con adornos navideños.
De esta forma, los más pequeños se van familiarizando con las fiestas tradicionales.
Por este motivo los educadores/as del centro deciden comenzar con las actividades para hacer partícipes a los niños/as en la decoración tanto de las aulas como de las diferentes dependencias del Centro Infantil.
La llegada delInvierno y sobre todo de la Navidad es un momento mágico para los niños/as, con infinidad de actividades para realizar. Es por lo que se comienzan a realizar las siguientes actividades:
EDAD: De 2 a 3 años
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Las actividades a realizar para la nueva decoración del aula son las siguientes:
1. Elaboración de móviles para colgar del techo con motivos característicos delInvierno, tales como, gorros, bufandas, guantes, símbolos de nieve, etc que se irán cambiando de sitio cada semana para verlos desde diferentes puntos de vista.
2. Elaboración de un mural con la forma de un gran árbol de Navidad formado por las manos de todos los niños/as.
3. Elaboración de muñecos de nieve con plastilina.
4. Elaboración con la colaboración de las familias de un portal de belénformado por diversas figuras impresas para que sean elaboradas con productos reciclados (Reyes Magos, estrella fugaz, animales, José, María, niño Jesús y todos aquellos elementos y personajes característicos del portal de Belén)
5. Una vez terminada la decoración del aula y del centro, entrados ya en la fechas de navidad, pediremos a las familias que traigan de casa una pandereta marcada con elnombre del niño/a y se cantará con ellos el Villancico “MI BURRITO SABANERO”
6. Además, una vez terminadas la actividad propuesta para cada día, se les pondrán diferentes Villancicos Tradicionales para que disfruten cantando y bailando mientras los memorizan mediante el juego libre en el aula.



OBJETIVOS:
Identificar las principales prendas de abrigo
Entrar en contacto con diferentesmateriales de expresión plástica.
Conocer las características de la Navidad y del Invierno.
Desarrollar la creatividad plástica.
Identificar la forma geométrica círculo.
Comparar e identificar cualidades de los objetos (tamaño, forma, color...)
Desarrollar la capacidad de atención y escucha de audiciones musicales
Participar en las actividades musicales.
CONTENIDOS:
Educación para la salud:resguardarse del frío.
Prendas de abrigo: gorro, bufanda, guantes, abrigo y botas.
La Navidad y sus tradiciones.
Actividades navideñas con la familia.
Figuras geométricas: el círculo
Cualidades de los objetos (tamaño, forma, color...)
Villancico: “Mi Burrito Sabanero”
TEMPORALIZACIÓN:
La decoración del aula se hará en varios días, puesto que se deberán realizar diferentes actividades queconllevan secado, elaboración de productos en casa... Se irá decorando según se vayan terminado los adornos y las actividades.
Se calcula un tiempo aproximado de 1 semana como máximo.
MATERIALES:
Pintura de dedos verde de varios colores.
Témperas.
Pinceles gruesos.
Papel celofán azul
Fotocopias de adornos y figuras navideñas.
Plastilina.
Papel kraff blanco y marrón.
Cartulinas DIN A-4 blancasPapel adhesivo para plastificar.
Hilo para colgar
Pegamento / cola blanca.
Ceras duras de colores.
Equipo de música y CD de audio (villancicos)
Sal
Tinte azul añil
Tijeras

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:
Actividad 1: “Elaboración de Móviles”
En este caso, la actividad consistirá en la elaboración de móviles para colgar del techo con motivos característicos del Invierno y las...