el lenguaje utilitario

EL LENGUAJE UTILITARIO
Empecemos por definir prácticamente lenguaje utilitario, por el lenguaje utilitario entendemos aquel lenguaje que se hace presente en la vida cotidiana, del que hacemos usoen nuestro entorno y que por su informalidad carece de estética y formalidad.
Este documento menciona que el lenguaje utilitario es aquel que se utiliza en la vida cotidiana puesto que el hablantedebe sujetarse al contexto en el que se encuentra y es por eso que es muy importante que el niño hable, actividad que ha quedado olvidada en la escuela primaria, o bien que se fomente en la educaciónun lenguaje utilitario.
A medida que se hace presente en las personas y con más hincapié en los niños se hace un vicio esta forma de lenguaje, de manera que se va perdiendo poco a poco la cualidaddel hablar bien en ellos que da lugar a las limitaciones ya dichas de este lenguaje.
Aquí a primera vista se culpa a la educación, a la escuela, y mas concretamente al profesor, pero a criteriopropio creo que no el 100 por ciento es culpa del el, pues asi como el niño pasa 5 horas en la escuela, el resto del dia tiene una vida cotidiana, donde es su elección poner en práctica un lenguaje queaprendió en la escuela o dejarse llevar por el contexto en el que vive, por la comodidad de un lenguaje práctica y espontaneo.
Por esa parte siento que como educadores podemos ir mas allá pues hastadonde es posible inculcamos un lenguaje lucido por así decirlo.
En cuanto a los aspectos linguisticos de la elocución y empezando por el pensamiento linguistico, y mas claro la coherencia dellenguaje pienso que es un aspecto que debe inculcarse desde muy corta edad, posiblemente no de manera textual o en la lectura, pero siempre he sido de la idea que se debe dejar que el niño rezague erroresdesde pequeños, pues se hacen un habito que repercute en su edad escolar haciéndolo objeto de burla, que tiene mucho que ver con la coherencia a la hora de hablar, y es que depende también mucho de...