El lenguaje y la construcción de si mismo- john shotter
Páginas: 3 (596 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2012
Universidad Católica de Colombia
Especialización en Educación
Psicología Social y Educación
“Desarrollo de Competencias psicosociales y Constitución de Subjetividad”
Periodo Académico:Agosto- Noviembre del 2012
Docentes. Alfonso Sánchez Pilonera- Martha Cecilia Lozano Ardida
Alumno: Marco Tulio Sánchez Bustamante
El lenguaje y la Construcción de Si mismo- John Shotter
Nuestravida mental o psíquica interior basada en sentimientos, experiencia, pensamientos están muy ligados a los intercambios exteriores, en el mundo. El medio social que nos rodea con sus dinámicas y sulenguaje hace que se procesen estas características. El autor nos cita a Voloshinov que ya había hecho un estudio al respecto en 1.973, dando a conocer esta relación no con símbolos sino con la dinámica delas palabras o de la retórica.
Hay entidades en proceso de construcción como lo pueden ser la mente, la intención, la memoria, la motivación, la percepción, la emoción etc. basados en unaconversación interior a través de signos en un proceso de conversación interior que luego se convierten y se materializan en textos.
El autor quiere dejar a un lado por un momento la psicología cognitiva encuanto los objetos están mediados por el lenguaje el cual está dinamizado en un fondo material de lo que se dice y lo que no se puede decir. La actividad corporal del habla puede influirsignificativamente en los demás, cuando logran entender algunas de nuestras imágenes propuestas pero esto puede suceder ocasionalmente. En el curso de una conversación la comprensión compartida entre losparticipantes se desarrolla, se construye o se negocia como lo decía Garfinkel.
El desarrollo de la interrelación del habla debe tener un sentido que debemos ir mejorando de acuerdo a la observación delos objetos materiales y de cómo los percibimos conceptualmente. La caracterización del objeto se puede hacer dándole sentido al habla sin descartar un tipo de metáfora durante la charla o dialogo....
Especialización en Educación
Psicología Social y Educación
“Desarrollo de Competencias psicosociales y Constitución de Subjetividad”
Periodo Académico:Agosto- Noviembre del 2012
Docentes. Alfonso Sánchez Pilonera- Martha Cecilia Lozano Ardida
Alumno: Marco Tulio Sánchez Bustamante
El lenguaje y la Construcción de Si mismo- John Shotter
Nuestravida mental o psíquica interior basada en sentimientos, experiencia, pensamientos están muy ligados a los intercambios exteriores, en el mundo. El medio social que nos rodea con sus dinámicas y sulenguaje hace que se procesen estas características. El autor nos cita a Voloshinov que ya había hecho un estudio al respecto en 1.973, dando a conocer esta relación no con símbolos sino con la dinámica delas palabras o de la retórica.
Hay entidades en proceso de construcción como lo pueden ser la mente, la intención, la memoria, la motivación, la percepción, la emoción etc. basados en unaconversación interior a través de signos en un proceso de conversación interior que luego se convierten y se materializan en textos.
El autor quiere dejar a un lado por un momento la psicología cognitiva encuanto los objetos están mediados por el lenguaje el cual está dinamizado en un fondo material de lo que se dice y lo que no se puede decir. La actividad corporal del habla puede influirsignificativamente en los demás, cuando logran entender algunas de nuestras imágenes propuestas pero esto puede suceder ocasionalmente. En el curso de una conversación la comprensión compartida entre losparticipantes se desarrolla, se construye o se negocia como lo decía Garfinkel.
El desarrollo de la interrelación del habla debe tener un sentido que debemos ir mejorando de acuerdo a la observación delos objetos materiales y de cómo los percibimos conceptualmente. La caracterización del objeto se puede hacer dándole sentido al habla sin descartar un tipo de metáfora durante la charla o dialogo....
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