El lenguaje y las lenguas

3.El lenguaje y las lenguas

1.Algo mas que un medio de comunicación

Toda señal esta destinada a la transmisión de información, es decir, la existencia de las señales solo queda justificada dentro de un proceso de comunicación y que las señales adquieren su pleno sentido cuando son utilizadas.
Emisor ------>(mensaje) ------>receptor
Lenguaje humano : constituido por señales peculiarmenteorganizadas y que las emisiones lingüísticas se orientan hacia la comunicación. Sin esta dimensión comunicativa es impensable la existencia del lenguaje y de las lenguas en que este se concreta.
Existen otros sistemas de que también sirven para la comunicación : los animales y humanos (señales de tráfico, etc.)

2.Elementos para una definición del lenguaje

Todo ser humano se comunica pormedio de una lengua u otra. La humanidad tiene como facultad innata el lenguaje. Un medio de comunicación y expresión que le es propio y distinto del que poseen los primates mas desarrollados. Distinto, no solo cuantitativamente, sino también cualitativamente. El lenguaje humano se organiza en distintos niveles y porque comporta la creatividad.
Solo los seres humanos poseemos un instrumento elaboradoy complejo que nos permite la expresión verbal de un número ilimitado de sensaciones, situaciones, etc. Y también, nos hace posible aludir a las cosas y acontecimientos en su ausencia.

a) El lenguaje y la organización del entorno
Con una lengua organizamos nuestro entorno, el mundo en el que vivimos y sometemos nuestras percepciones a diversos grados de abstracción.
Los infinitos eslabonesde la cadena cromática son divididos en 7 segmentos a los que asignamos el nombre de un color . La ilimitada variedad de las percepciones se ve reducida a un número limitado de tipos de objetos y de tipos de fenómenos. Esta reducción es la que permite el entendimiento entre seres humanos. Sino la comunicación sería imposible y solo seríamos capaces de expresar nuestro mas radical aislamiento. Lacomunicación es posible gracias a la organización y reducción que del mundo hacemos por medio del lenguaje. La capacidad de abstracción no es un privilegio de los lógicos y filósofos; cualquier ser humano, por el hecho de poseer una lengua, es un maestro de la abstracción.
Con el lenguaje reducimos y ordenamos las percepciones del entorno.

b) El lenguaje y el pensamiento
El lenguaje es elresponsable de que, en la práctica seamos capaces de pensar. Vieja polémica de que es primero si la inteligencia o el lenguaje quien tiene la prioridad en el desarrollo del pensamiento. Sin la base de una constitución cerebral mínimamente adecuada no es posible el lenguaje y en la total ausencia del lenguaje no aparecen indicios de inteligencia en los seres humanos. En la mutua implicación de ambosfactores parece residir la interpretación mas plausible del desarrollo humano.
De modo que las crecientes posibilidades cerebrales y lingüísticas deberían haberse desarrollado paralelamente. Esta hipótesis es de índole especulativa y el actual estado no parece ser fácil de verificar.
El lenguaje es un elemento básico en la constitución del pensamiento y, muy particularmente, permite permite eldiscurso abstracto a diferentes niveles.


c) El lenguaje y la memoria
El lenguaje es el soporte básico de la memoria. No es que sea el único pilar en que ésta se asienta. Pero la memoria colectiva de un pueblo se conserva,principalmente, en mitos, leyendas, historias y tradiciones cuyo vehículo es la lengua. La lengua desempeña un papel singular en la formación de la identidad personal y nospermite la permanencia de ese relato intransferible que es nuestra propia vida.
El lenguaje es indispensable como soporte de la memoria, tanto individual como colectiva.

d) El lenguaje y la autoexpresión
No siempre que hablamos tratamos de transmitir informaciones a otra persona. Muchas veces, la emisión de un mensaje no es mas que una manifestación del propio estado de ánimo.
Al decir...